Camellia Elementary
6600 Cougar Dr., Sacramento, CA 95828 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 79% estado 47% · 2025-26 | 68% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 69% estado 42% · 2025-26 | 60% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 57% estado 37% · 2025-26 | 69% estado 49% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 54% estado 37% · 2025-26 | 69% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 66% estado 41% · 2025-26 | 66% estado 47% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 66% estado 41% | 66% estado 47% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 65% estado 40% | 67% estado 47% | 55% estado 33% |
| 2023-24 | 60% estado 38% | 60% estado 45% | 44% estado 33% |
| 2022-23 | 56% estado 38% | 58% estado 45% | 35% estado 32% |
| 2021-22 | 52% estado 37% | 58% estado 45% | 46% estado 31% |
| 2018-19 | 64% estado 43% | 68% estado 50% | 50% estado 32% |
| 2017-18 | 55% estado 41% | 58% estado 49% | — |
| 2016-17 | 54% estado 39% | 54% estado 46% | — |
| 2015-16 | 47% estado 38% | 47% estado 46% | — |
| 2014-15 | 43% estado 35% | 46% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +6 | 70% (92 de 131) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 28%. Supera al 99% de 2,594 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 35%. Supera al 99% de 2,594 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 71%
- Blanco 3%
- Hispano 17%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 5%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Samuel Kennedy Elementary
Grados K–6
· Elk Grove Unified
|
0.6 mi |
28%
−12
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
86% | |
|
Fortune
Grados K–12
Chárter
· Fortune District
Ingreso a la universidad: 83%
|
0.6 mi |
31%
−9
vs. estado
|
39%
−9
vs. estado
|
80% | |
|
Elder Creek Elementary
Grados K–6
· Sacramento City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.7 mi |
31%
−10
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
87% | |
|
Will C. Wood Middle
Grados 7–8
· Sacramento City Unified
|
0.9 mi |
20%
−17
vs. estado
|
23%
−27
vs. estado
|
84% | |
|
David Reese Elementary
Grados K–6
· Elk Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.1 mi |
26%
−15
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
84% | |
|
James Rutter Middle
Grados 7–8
· Elk Grove Unified
|
1.2 mi |
22%
−15
vs. estado
|
28%
−22
vs. estado
|
88% | |
|
Suy:u Elementary
Grados K–6
· Sacramento City Unified
|
1.3 mi |
18%
−23
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
76% | |
|
Earl Warren Elementary
Grados K–6
· Sacramento City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.3 mi |
41%
+1
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
86% | |
|
Florin Elementary
Grados K–6
· Elk Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.3 mi |
17%
−23
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
92% | |
|
SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy - SCUSD
Grados 7–12
Chárter
· SAVA - Sacramento ACAD and Vocational Acad - SCUSD DIST
Ingreso a la universidad: 28%
|
1.4 mi |
4%
−30
vs. estado
|
16%
−38
vs. estado
|
83% |
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