Sisk Elementary (Salida, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	44% estado 47% · 2025-26	46% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	43% estado 42% · 2025-26	45% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	43% estado 37% · 2025-26	59% estado 49% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	43% estado 42% · 2025-26	49% estado 46% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	43% estado 42%	49% estado 46%	36% estado 35%
2024-25	39% estado 41%	42% estado 46%	35% estado 33%
2023-24	32% estado 40%	37% estado 45%	22% estado 33%
2022-23	37% estado 40%	36% estado 45%	27% estado 32%
2021-22	33% estado 38%	39% estado 45%	26% estado 31%
2020-21	26% estado 35%	33% estado 43%	28% estado 30%
2018-19	43% estado 44%	57% estado 50%	32% estado 32%
2017-18	42% estado 42%	45% estado 49%	—
2016-17	31% estado 40%	47% estado 45%	—
2015-16	29% estado 38%	48% estado 45%	—
2014-15	23% estado 35%	35% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+15	86% (72 de 84)
Inglés	Crecimiento promedio	+4	83% (70 de 84)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 41%. Supera al 57% de 2,011 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 48%. Supera al 54% de 2,011 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Stanislaus Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 56%
Colony Oak Elementary a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 63%
Ripon Elementary a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 60%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

6%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 12%
Blanco 17%
Hispano 64%
Afroamericano 1%
Multirracial 5%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Great Valley Academy - Salida Grados K–8 Chárter · Great Valley Academy - Salida District	0.6 mi	19% −21 vs. estado	33% −15 vs. estado	22% −13 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 25% en 2025-26	31%	927	Hispano 57%	—
Salida Elementary Grados K–5 · Salida Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	0.8 mi	47% +5 vs. estado	48% +2 vs. estado	39% +4 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 45% en 2025-26	93%	273	Hispano 80%	+17 por encima de lo esperado
Dena Boer Elementary Grados K–5 · Salida Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.2 mi	46% +4 vs. estado	54% +8 vs. estado	38% +2 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 46% en 2025-26	79%	444	Hispano 73%	±0 según lo esperado
Mildred Perkins Elementary Grados K–5 · Salida Union Elementary	1.9 mi	41% −1 vs. estado	48% +2 vs. estado	25% −10 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 38% en 2025-26	81%	362	Hispano 58%	—
Mary Lou Dieterich Elementary Grados K–6 · Stanislaus Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.6 mi	40% ±0 vs. estado	45% −1 vs. estado	31% −4 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 39% en 2025-26	62%	532	Hispano 48%	+4 según lo esperado
Ripona Elementary Grados K–8 · Ripon Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.8 mi	47% +8 vs. estado	54% +6 vs. estado	21% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 40% en 2025-26	48%	473	Hispano 57%	+8 por encima de lo esperado
Stanislaus Elementary Grados K–6 · Stanislaus Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.9 mi	55% +14 vs. estado	56% +9 vs. estado	52% +17 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 54% en 2025-26	61%	307	Hispano 44%	+7 por encima de lo esperado
Colony Oak Elementary Grados K–8 · Ripon Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	3.1 mi	58% +19 vs. estado	63% +15 vs. estado	40% +5 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 54% en 2025-26	22%	447	Blanco 57%	+10 por encima de lo esperado
Ripon Elementary Grados K–8 · Ripon Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	3.1 mi	49% +9 vs. estado	60% +13 vs. estado	60% +25 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 56% en 2025-26	39%	460	Hispano 42%	+20 por encima de lo esperado
Josephine Chrysler Elementary Grados K–6 · Stanislaus Union Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	3.3 mi	12% −29 vs. estado	18% −29 vs. estado	10% −25 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 13% en 2025-26	93%	621	Hispano 62%	+3 según lo esperado