Torrey Pines Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Diego Unified

8350 Cliffridge Ave., La Jolla, CA 92037 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
84%
+43 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
81%
+35 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
60%
+24 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
17%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
465
2024-25
Estudiantes por maestro
24.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 97% estado 47% · 2025-26 90% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 85% estado 42% · 2025-26 82% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 74% estado 37% · 2025-26 74% estado 49% · 2025-26 60% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 84% estado 42% · 2025-26 81% estado 47% · 2025-26 60% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 84% estado 42% 81% estado 47% 60% estado 35%
2024-25 81% estado 42% 84% estado 46% 76% estado 33%
2023-24 86% estado 41% 85% estado 45% 75% estado 33%
2022-23 86% estado 40% 86% estado 45% 71% estado 32%
2021-22 86% estado 38% 87% estado 45% 68% estado 31%
2018-19 87% estado 44% 89% estado 50% 73% estado 32%
2017-18 91% estado 43% 89% estado 49% —
2016-17 87% estado 40% 86% estado 45% —
2015-16 83% estado 39% 90% estado 45% —
2014-15 82% estado 35% 90% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
7%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Doyle Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.3 mi
71%
+29 vs. estado
66%
+19 vs. estado
56%
+20 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 64% en 2025-26 42% 603 Asiático 39% +5
por encima de lo esperado
Spreckels Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.9 mi
66%
+24 vs. estado
63%
+17 vs. estado
59%
+23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 63% en 2025-26 36% 680 Blanco 47% +9
por encima de lo esperado
La Jolla Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
2.1 mi
85%
+43 vs. estado
80%
+34 vs. estado
78%
+43 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 86% en 2022-23 → 81% en 2025-26 19% 566 Blanco 61% +19
por encima de lo esperado
Alcott Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
2.3 mi
35%
−7 vs. estado
40%
−7 vs. estado
33%
−2 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 36% en 2025-26 39% 234 Blanco 43% +21
por encima de lo esperado
Curie Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.4 mi
85%
+43 vs. estado
75%
+29 vs. estado
69%
+34 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 77% en 2025-26 19% 536 Blanco 57% +1
según lo esperado
Whitman Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.8 mi
59%
+20 vs. estado
43%
−4 vs. estado
47%
+12 vs. estado
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 50% en 2025-26 73% 102 Hispano 64% +1
según lo esperado
Cadman Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
3.0 mi
56%
+14 vs. estado
49%
+3 vs. estado
32%
−3 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 46% en 2025-26 55% 184 Blanco 46% —
Field Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
3.2 mi
51%
+9 vs. estado
46%
−1 vs. estado
38%
+3 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 45% en 2025-26 68% 238 Hispano 70% —
Hawthorne Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
3.5 mi
55%
+13 vs. estado
54%
+8 vs. estado
43%
+8 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 51% en 2025-26 62% 248 Hispano 40% —
Pacific Beach Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
3.5 mi
64%
+22 vs. estado
65%
+18 vs. estado
42%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 57% en 2025-26 35% 312 Blanco 64% —