Rooftop Elementary (San Francisco, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	64% estado 47% · 2025-26	67% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	45% estado 42% · 2025-26	55% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	49% estado 37% · 2025-26	67% estado 49% · 2025-26	55% estado 35% · 2025-26
Grado 6	55% estado 37% · 2025-26	56% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	63% estado 38% · 2025-26	80% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	51% estado 36% · 2025-26	78% estado 50% · 2025-26	60% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	55% estado 40% · 2025-26	67% estado 48% · 2025-26	57% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	55% estado 40%	67% estado 48%	57% estado 35%
2024-25	50% estado 39%	62% estado 47%	54% estado 33%
2023-24	54% estado 37%	59% estado 46%	55% estado 31%
2022-23	46% estado 36%	55% estado 45%	46% estado 30%
2021-22	47% estado 35%	55% estado 46%	39% estado 30%
2018-19	56% estado 41%	65% estado 50%	43% estado 31%
2017-18	56% estado 40%	63% estado 49%	—
2016-17	58% estado 39%	58% estado 47%	—
2015-16	56% estado 37%	55% estado 47%	—
2014-15	58% estado 34%	65% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+2	72% (224 de 310)
Inglés	Crecimiento acelerado	+13	76% (234 de 310)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 46%. Supera al 70% de 1,911 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 67%, escuela similar típica 53%. Supera al 85% de 1,910 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

McKinley Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 73%
Chinese Immersion School at DeAvila a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 82%
New Traditions Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 73%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

22%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 9%
Blanco 31%
Hispano 25%
Afroamericano 11%
Multirracial 24%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 91 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Alvarado Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.3 mi	52% +10 vs. estado	59% +13 vs. estado	43% +7 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 51% en 2025-26	30%	538	Hispano 48%	+5 por encima de lo esperado
Milk (Harvey) Civil Rights Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.5 mi	37% −6 vs. estado	46% ±0 vs. estado	47% +12 vs. estado	20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 43% en 2025-26	35%	137	Blanco 37%	+2 según lo esperado
Lick (James) Middle Grados 6–8 · San Francisco Unified	0.7 mi	17% −20 vs. estado	29% −20 vs. estado	8% −27 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 18% en 2025-26	62%	479	Hispano 74%	—
Clarendon Alternative Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.7 mi	73% +30 vs. estado	78% +32 vs. estado	80% +45 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 77% en 2025-26	23%	533	Asiático 32%	+14 por encima de lo esperado
Grattan Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.7 mi	65% +23 vs. estado	66% +19 vs. estado	59% +23 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 63% en 2025-26	14%	392	Blanco 50%	+11 por encima de lo esperado
McKinley Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.9 mi	62% +20 vs. estado	73% +27 vs. estado	60% +24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 65% en 2025-26	28%	294	Blanco 43%	+9 por encima de lo esperado
Sanchez Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified	0.9 mi	10% −32 vs. estado	19% −28 vs. estado	6% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26	81%	272	Hispano 79%	—
Thomas Edison Charter Academy Grados K–8 Chárter · Thomas Edison Charter Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.9 mi	29% −10 vs. estado	37% −11 vs. estado	29% −7 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 32% en 2025-26	71%	574	Hispano 79%	+6 por encima de lo esperado
Everett Middle Grados 6–8 · San Francisco Unified	1.0 mi	11% −26 vs. estado	17% −32 vs. estado	8% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 12% en 2025-26	68%	401	Hispano 75%	—
Chinese Immersion School at DeAvila Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+41)	1.0 mi	84% +41 vs. estado	82% +36 vs. estado	78% +43 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 81% en 2025-26	36%	407	Asiático 77%	+41 por encima de lo esperado