Clarendon Alternative Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Francisco Unified

500 Clarendon Ave., San Francisco, CA 94131 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
73%
+30 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
78%
+32 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
80%
+45 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
23%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
533
2024-25
Estudiantes por maestro
25.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 71% estado 47% · 2025-26 74% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 70% estado 42% · 2025-26 76% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 77% estado 37% · 2025-26 85% estado 49% · 2025-26 80% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 73% estado 42% · 2025-26 78% estado 46% · 2025-26 80% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 73% estado 42% 78% estado 46% 80% estado 35%
2024-25 70% estado 42% 74% estado 46% 68% estado 33%
2023-24 72% estado 41% 77% estado 45% 71% estado 33%
2022-23 68% estado 40% 77% estado 45% 70% estado 32%
2021-22 73% estado 38% 83% estado 45% 72% estado 31%
2018-19 69% estado 44% 83% estado 50% 68% estado 32%
2017-18 67% estado 43% 80% estado 49% —
2016-17 74% estado 40% 78% estado 45% —
2015-16 75% estado 39% 78% estado 45% —
2014-15 71% estado 35% 72% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +13 82% (134 de 164)
Inglés Crecimiento acelerado +15 78% (129 de 165)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
13%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 80 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Rooftop Elementary
Grados K–8 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.7 mi
55%
+15 vs. estado
67%
+19 vs. estado
57%
+22 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 60% en 2025-26 31% 575 Blanco 31% +8
por encima de lo esperado
Grattan Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
0.7 mi
65%
+23 vs. estado
66%
+19 vs. estado
59%
+23 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 63% en 2025-26 14% 392 Blanco 50% +11
por encima de lo esperado
Yu (Alice Fong) Elementary
Grados K–8 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
0.8 mi
79%
+39 vs. estado
83%
+35 vs. estado
61%
+26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 75% en 2025-26 37% 594 Asiático 62% +20
por encima de lo esperado
West Portal Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.9 mi
65%
+23 vs. estado
61%
+15 vs. estado
54%
+19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 60% en 2025-26 32% 588 Asiático 58% +2
según lo esperado
Alvarado Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.0 mi
52%
+10 vs. estado
59%
+13 vs. estado
43%
+7 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 51% en 2025-26 30% 538 Hispano 48% +5
por encima de lo esperado
Miraloma Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
1.1 mi
64%
+21 vs. estado
63%
+17 vs. estado
41%
+5 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 56% en 2025-26 30% 344 Blanco 38% —
Milk (Harvey) Civil Rights Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.1 mi
37%
−6 vs. estado
46%
±0 vs. estado
47%
+12 vs. estado
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 43% en 2025-26 35% 137 Blanco 37% +2
según lo esperado
Chinese Immersion School at DeAvila
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+41)
1.3 mi
84%
+41 vs. estado
82%
+36 vs. estado
78%
+43 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 81% en 2025-26 36% 407 Asiático 77% +41
por encima de lo esperado
Jefferson Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.3 mi
63%
+21 vs. estado
64%
+18 vs. estado
52%
+17 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 60% en 2025-26 37% 511 Asiático 54% +6
por encima de lo esperado
McKinley Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.4 mi
62%
+20 vs. estado
73%
+27 vs. estado
60%
+24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 65% en 2025-26 28% 294 Blanco 43% +9
por encima de lo esperado