Jefferson Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Francisco Unified

1725 Irving St., San Francisco, CA 94122 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
63%
+21 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
64%
+18 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
52%
+17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
37%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
511
2024-25
Estudiantes por maestro
23.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 62% estado 47% · 2025-26 54% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 77% estado 42% · 2025-26 75% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 49% estado 37% · 2025-26 63% estado 49% · 2025-26 52% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 63% estado 42% · 2025-26 64% estado 46% · 2025-26 52% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 63% estado 42% 64% estado 46% 52% estado 35%
2024-25 65% estado 42% 63% estado 46% 49% estado 33%
2023-24 59% estado 41% 59% estado 45% 45% estado 33%
2022-23 68% estado 40% 75% estado 45% 61% estado 32%
2021-22 63% estado 38% 70% estado 45% 51% estado 31%
2018-19 75% estado 44% 77% estado 50% 61% estado 32%
2017-18 71% estado 43% 67% estado 49% —
2016-17 65% estado 40% 66% estado 45% —
2015-16 65% estado 39% 62% estado 45% —
2014-15 63% estado 35% 63% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +10 77% (118 de 154)
Inglés Crecimiento promedio +2 72% (111 de 154)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
13%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 73 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Yu (Alice Fong) Elementary
Grados K–8 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
0.5 mi
79%
+39 vs. estado
83%
+35 vs. estado
61%
+26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 75% en 2025-26 37% 594 Asiático 62% +20
por encima de lo esperado
Lawton Alternative
Grados K–8 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.8 mi
77%
+37 vs. estado
80%
+32 vs. estado
73%
+38 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 77% en 2025-26 58% 600 Asiático 76% +5
por encima de lo esperado
Argonne Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.8 mi
60%
+18 vs. estado
59%
+13 vs. estado
53%
+18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 57% en 2025-26 38% 391 Asiático 37% +12
por encima de lo esperado
McCoppin (Frank) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.1 mi
59%
+17 vs. estado
64%
+17 vs. estado
44%
+9 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 56% en 2025-26 29% 258 Asiático 31% +14
por encima de lo esperado
Clarendon Alternative Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.3 mi
73%
+30 vs. estado
78%
+32 vs. estado
80%
+45 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 77% en 2025-26 23% 533 Asiático 32% +14
por encima de lo esperado
Stevenson (Robert Louis) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+40)
1.3 mi
71%
+29 vs. estado
74%
+27 vs. estado
68%
+33 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 71% en 2025-26 40% 442 Asiático 71% +40
por encima de lo esperado
Grattan Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.4 mi
65%
+23 vs. estado
66%
+19 vs. estado
59%
+23 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 63% en 2025-26 14% 392 Blanco 50% +11
por encima de lo esperado
Alamo Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.4 mi
65%
+23 vs. estado
67%
+20 vs. estado
72%
+37 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 68% en 2025-26 41% 390 Asiático 33% +16
por encima de lo esperado
Key (Francis Scott) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.5 mi
68%
+26 vs. estado
76%
+29 vs. estado
68%
+32 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 70% en 2025-26 27% 552 Asiático 41% +13
por encima de lo esperado
Sutro Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.5 mi
82%
+40 vs. estado
75%
+29 vs. estado
69%
+34 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 75% en 2025-26 59% 254 Asiático 73% +1
según lo esperado