Sunset Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Francisco Unified

1920 41st Ave., San Francisco, CA 94116 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
81%
+39 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
81%
+34 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
66%
+31 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
34%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
402
2024-25
Estudiantes por maestro
25.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 86% estado 47% · 2025-26 81% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 79% estado 42% · 2025-26 72% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 79% estado 37% · 2025-26 89% estado 49% · 2025-26 66% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 81% estado 42% · 2025-26 81% estado 46% · 2025-26 66% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 81% estado 42% 81% estado 46% 66% estado 35%
2024-25 85% estado 42% 84% estado 46% 56% estado 33%
2023-24 90% estado 41% 87% estado 45% 81% estado 33%
2022-23 84% estado 40% 87% estado 45% 67% estado 32%
2021-22 82% estado 38% 86% estado 45% 65% estado 31%
2018-19 90% estado 44% 82% estado 50% 75% estado 32%
2017-18 88% estado 43% 86% estado 49% —
2016-17 80% estado 40% 82% estado 45% —
2015-16 82% estado 39% 82% estado 45% —
2014-15 81% estado 35% 80% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
6%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Stevenson (Robert Louis) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+40)
0.4 mi
71%
+29 vs. estado
74%
+27 vs. estado
68%
+33 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 71% en 2025-26 40% 442 Asiático 71% +40
por encima de lo esperado
S.F. County Special Education
Grados K–12 Educación especial · San Francisco County Office of Education
0.5 mi
0%
18%
— No hay suficientes años de datos 30% 120 Asiático 26% —
Key (Francis Scott) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
0.5 mi
68%
+26 vs. estado
76%
+29 vs. estado
68%
+32 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 70% en 2025-26 27% 552 Asiático 41% +13
por encima de lo esperado
Lawton Alternative
Grados K–8 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.8 mi
77%
+37 vs. estado
80%
+32 vs. estado
73%
+38 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 77% en 2025-26 58% 600 Asiático 76% +5
por encima de lo esperado
Ulloa Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.9 mi
67%
+25 vs. estado
63%
+16 vs. estado
61%
+26 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 64% en 2025-26 57% 520 Asiático 81% +5
por encima de lo esperado
Feinstein (Dianne) Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.2 mi
54%
+13 vs. estado
54%
+7 vs. estado
44%
+8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 51% en 2025-26 29% 356 Asiático 37% +11
por encima de lo esperado
Jefferson Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.5 mi
63%
+21 vs. estado
64%
+18 vs. estado
52%
+17 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 60% en 2025-26 37% 511 Asiático 54% +6
por encima de lo esperado
Lakeshore Alternative Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.6 mi
30%
−12 vs. estado
34%
−12 vs. estado
26%
−9 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 30% en 2025-26 66% 416 Asiático 33% +9
por encima de lo esperado
Yu (Alice Fong) Elementary
Grados K–8 · San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
1.7 mi
79%
+39 vs. estado
83%
+35 vs. estado
61%
+26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 75% en 2025-26 37% 594 Asiático 62% +20
por encima de lo esperado
Lafayette Elementary
Grados K–5 · San Francisco Unified
1.9 mi
75%
+33 vs. estado
75%
+28 vs. estado
56%
+21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 69% en 2025-26 30% 471 Asiático 37% —