Simonds Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Jose Unified

6515 Grapevine Way, San Jose, CA 95120 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
74%
+32 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
78%
+32 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
66%
+31 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
9%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
480
2024-25
Estudiantes por maestro
21.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 79% estado 47% · 2025-26 77% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 78% estado 42% · 2025-26 76% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 66% estado 37% · 2025-26 81% estado 49% · 2025-26 66% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 74% estado 42% · 2025-26 78% estado 47% · 2025-26 66% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 74% estado 42% 78% estado 47% 66% estado 35%
2024-25 76% estado 41% 72% estado 46% 65% estado 33%
2023-24 79% estado 40% 77% estado 45% 71% estado 33%
2022-23 72% estado 40% 79% estado 45% 64% estado 32%
2021-22 71% estado 38% 77% estado 45% 59% estado 31%
2020-21 67% estado 35% 79% estado 43% —
2018-19 70% estado 44% 79% estado 50% 62% estado 32%
2017-18 75% estado 42% 83% estado 49% —
2016-17 78% estado 40% 81% estado 45% —
2015-16 76% estado 39% 80% estado 45% —
2014-15 73% estado 35% 75% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +18 79% (119 de 151)
Inglés Crecimiento acelerado +7 79% (119 de 151)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 7% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
12%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 92 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Los Alamitos Elementary
Grados K–5 · San Jose Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
0.8 mi
81%
+39 vs. estado
81%
+35 vs. estado
76%
+41 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 79% en 2025-26 12% 602 Blanco 37% +7
por encima de lo esperado
Williams Elementary
Grados K–5 · San Jose Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.3 mi
86%
+44 vs. estado
86%
+39 vs. estado
75%
+39 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 82% en 2025-26 8% 559 Asiático 56% +7
por encima de lo esperado
Discovery Charter II
Grados K–8 Chárter · Discovery Charter II District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.6 mi
52%
+12 vs. estado
49%
+1 vs. estado
49%
+13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 50% en 2025-26 17% 476 Blanco 30% +13
por encima de lo esperado
Guadalupe Elementary
Grados K–5 · Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.6 mi
81%
+39 vs. estado
83%
+37 vs. estado
71%
+35 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 78% en 2025-26 8% 537 Asiático 52% +9
por encima de lo esperado
Sakamoto Elementary
Grados K–6 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.9 mi
59%
+18 vs. estado
54%
+7 vs. estado
47%
+12 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 53% en 2025-26 27% 571 Hispano 32% +3
según lo esperado
Graystone Elementary
Grados K–5 · San Jose Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.9 mi
81%
+39 vs. estado
78%
+32 vs. estado
76%
+40 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 78% en 2025-26 9% 466 Asiático 51% +10
por encima de lo esperado
Allen at Steinbeck
Grados K–5 · San Jose Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.9 mi
26%
−16 vs. estado
28%
−19 vs. estado
21%
−15 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 25% en 2025-26 69% 406 Hispano 69% +2
según lo esperado
Herman (Leonard) Intermediate
Grados 5–8 · Oak Grove Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
2.1 mi
62%
+25 vs. estado
70%
+20 vs. estado
68%
+33 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 67% en 2025-26 31% 723 Hispano 38% +18
por encima de lo esperado
Almaden Elementary
Grados K–5 · San Jose Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.3 mi
37%
−5 vs. estado
41%
−6 vs. estado
25%
−10 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 34% en 2025-26 72% 305 Hispano 75% +8
por encima de lo esperado
Lietz Elementary
Grados K–5 · Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.5 mi
63%
+22 vs. estado
65%
+19 vs. estado
56%
+21 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 62% en 2025-26 23% 501 Hispano 35% +5
por encima de lo esperado