Dyer-Kelly Elementary
3101 Bell St., Sacramento, CA 95821 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 15% estado 47% · 2025-26 | 15% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 6% estado 42% · 2025-26 | 12% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 5% estado 37% · 2025-26 | 14% estado 49% · 2025-26 | 6% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 8% estado 42% · 2025-26 | 13% estado 46% · 2025-26 | 6% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 8% estado 42% | 13% estado 46% | 6% estado 35% |
| 2024-25 | 6% estado 42% | 9% estado 46% | 4% estado 33% |
| 2023-24 | 6% estado 41% | 9% estado 45% | 4% estado 33% |
| 2022-23 | 8% estado 40% | 12% estado 45% | 8% estado 32% |
| 2021-22 | 5% estado 38% | 11% estado 45% | 10% estado 31% |
| 2018-19 | 10% estado 45% | 11% estado 50% | 0% estado 32% |
| 2017-18 | 6% estado 43% | 7% estado 49% | — |
| 2016-17 | 3% estado 40% | 3% estado 45% | — |
| 2015-16 | 4% estado 39% | 9% estado 45% | — |
| 2014-15 | 5% estado 35% | 10% estado 41% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 8%, escuela similar típica 23%. Supera al 5% de 892 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 30%. Supera al 4% de 891 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Michael J. Castori Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 24% · inglés 27%
- D. W. Babcock Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 17% · inglés 23%
- Hagginwood Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 25% · inglés 26%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 43%
- Blanco 22%
- Hispano 21%
- Afroamericano 6%
- Multirracial 6%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 93 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Aspire Alexander Twilight College Preparatory Academy
Grados K–5
Chárter
· Aspire Alexander Twilight College Prep Acad DIST
|
0.8 mi |
11%
−31
vs. estado
|
16%
−30
vs. estado
|
83% | |
|
Howe Avenue Elementary
Grados K–5
· San Juan Unified
|
0.9 mi |
7%
−35
vs. estado
|
15%
−31
vs. estado
|
84% | |
|
Michael J. Castori Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.1 mi |
24%
−17
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
92% | |
|
D. W. Babcock Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.1 mi |
17%
−24
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
90% | |
|
Hagginwood Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.2 mi |
25%
−16
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
90% | |
|
Cottage Elementary
Grados K–5
· San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.5 mi |
9%
−33
vs. estado
|
19%
−28
vs. estado
|
76% | |
|
Northwood Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
1.5 mi |
12%
−29
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
95% | |
|
Highlands Community Charter
Grados 1–12
Chárter
· Highlands Community Charter District
Ingreso a la universidad: 18%
|
1.7 mi | — | — | 97% | |
|
California Innovative Career Academy
Grados 1–12
Chárter
· California Innovative Career Academy District
Ingreso a la universidad: 21%
|
1.7 mi | — | — | 93% | |
|
Bell Avenue Elementary
Grados K–6
· Robla Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.8 mi |
34%
−7
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
84% |
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