California Innovative Career Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Todos los grados | — | — | 46% estado 33% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | — | — | 46% estado 33% |
Graduación y universidad
A dónde fueron los graduados de 2023
En los 12 meses después de graduarse, de un total de 240 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.
| A dónde fueron | Estudiantes | Porcentaje de graduados | Estado |
|---|---|---|---|
| Universidad de California (UC) | 0 | 0% | 8% |
| Universidad Estatal de California (CSU) | 1 | 0% | 13% |
| Colegio comunitario de California | 39 | 16% | 35% |
| Universidad privada de California | 3 | 1% | 3% |
| Universidad de 4 años fuera del estado | 8 | 3% | 6% |
| Colegio de 2 años fuera del estado | 0 | 0% | 0% |
| No fueron a la universidad | 189 | 79% | 34% |
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 13%
- Blanco 49%
- Hispano 16%
- Afroamericano 9%
- Multirracial 13%
- Otro 0%
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Highlands Community Charter
Grados 1–12
Chárter
· Highlands Community Charter District
Ingreso a la universidad: 18%
|
0.0 mi | — | — | 97% | |
|
Grant Union High
Grados 9–12
· Twin Rivers Unified
Ingreso a la universidad: 57%
|
0.1 mi |
32%
±0
vs. estado
|
43%
−14
vs. estado
|
91% | |
|
Keema School for Independent Study
Grados K–12
Alternativa
· Twin Rivers Unified
Ingreso a la universidad: 24%
|
0.3 mi |
10%
−24
vs. estado
|
33%
−22
vs. estado
|
92% | |
|
Michael J. Castori Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
|
0.7 mi |
24%
−17
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
92% | |
|
North Area Community
Grados 7–12
Alternativa
· Sacramento County Office of Education
Ingreso a la universidad: 17%
|
0.9 mi |
4%
−33
vs. estado
|
11%
−40
vs. estado
|
64% | |
|
Vista Nueva Career and Technology High
Grados 9–12
Alternativa
· Twin Rivers Unified
Ingreso a la universidad: 30%
|
0.9 mi |
5%
−26
vs. estado
|
11%
−46
vs. estado
|
94% | |
|
Del Paso Heights Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.0 mi |
18%
−23
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
94% | |
|
Hagginwood Elementary
Grados K–6
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.0 mi |
25%
−16
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
90% | |
|
Bell Avenue Elementary
Grados K–6
· Robla Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.0 mi |
34%
−7
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
84% | |
|
Taylor Street Elementary
Grados K–6
· Robla Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.1 mi |
31%
−9
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
89% |
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