Northwood Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Twin Rivers Unified

2630 Taft St., Sacramento, CA 95815 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
12%
−29 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
20%
−27 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
10%
−25 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
95%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
351
2024-25
Estudiantes por maestro
19.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 10% estado 47% · 2025-26 17% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 14% estado 42% · 2025-26 19% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 12% estado 37% · 2025-26 20% estado 49% · 2025-26 10% estado 35% · 2025-26
Grado 6 11% estado 37% · 2025-26 22% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 12% estado 41% · 2025-26 20% estado 47% · 2025-26 10% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 12% estado 41% 20% estado 47% 10% estado 35%
2024-25 13% estado 41% 20% estado 47% 8% estado 33%
2023-24 7% estado 39% 14% estado 45% 6% estado 33%
2022-23 11% estado 38% 19% estado 45% 6% estado 32%
2021-22 11% estado 36% 23% estado 45% 7% estado 31%
2018-19 10% estado 43% 22% estado 50% 6% estado 32%
2017-18 12% estado 41% 17% estado 49% —
2016-17 14% estado 39% 16% estado 46% —
2015-16 14% estado 38% 21% estado 45% —
2014-15 15% estado 35% 16% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
47%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Hagginwood Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.6 mi
25%
−16 vs. estado
26%
−21 vs. estado
19%
−17 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 23% en 2025-26 90% 340 Hispano 49% +6
por encima de lo esperado
—
D. W. Babcock Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
0.7 mi
17%
−24 vs. estado
23%
−24 vs. estado
16%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 19% en 2025-26 90% 369 Hispano 46% — —
Martin Luther King Jr. Technology Academy
Grados 7–8 · Twin Rivers Unified
1.0 mi
11%
−26 vs. estado
12%
−38 vs. estado
6%
−30 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 10% en 2025-26 97% 503 Hispano 50% — —
Woodlake Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.0 mi
10%
−31 vs. estado
23%
−24 vs. estado
4%
−32 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26 91% 351 Hispano 45% +6
por encima de lo esperado
—
Las Palmas Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.1 mi
31%
−10 vs. estado
38%
−9 vs. estado
22%
−14 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2025-26 91% 1,001 Hispano 77% +6
por encima de lo esperado
—
Palmiter Special Education
Grados 7–12 Educación especial · Sacramento County Office of Education
Ingreso a la universidad: 0%
1.3 mi
0%
16%
0%
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 8% en 2025-26 68% 41 Blanco 37% — 0%
−62 vs. estado
Elinor Lincoln Hickey Jr./Sr. High
Grados 7–12 Alternativa · Sacramento County Office of Education
Ingreso a la universidad: 29%
1.3 mi
0%
8%
5%
−27 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 4% en 2025-26 79% 136 Hispano 45% — 29%
−37 vs. estado
Howe Avenue Elementary
Grados K–5 · San Juan Unified
1.3 mi
7%
−35 vs. estado
15%
−31 vs. estado
5%
−31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 9% en 2025-26 84% 741 Asiático 40% — —
Dyer-Kelly Elementary
Grados K–5 · San Juan Unified
1.5 mi
8%
−34 vs. estado
13%
−33 vs. estado
6%
−29 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 9% en 2025-26 89% 735 Asiático 43% — —
Michael J. Castori Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
1.5 mi
24%
−17 vs. estado
27%
−20 vs. estado
9%
−27 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 20% en 2025-26 92% 545 Hispano 53% — —