Abbott Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: San Mateo-Foster City

600 36th Ave., San Mateo, CA 94403 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
33%
−4 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−8 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
35%
±0 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
61%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
721
2024-25
Estudiantes por maestro
17.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 30% estado 37% · 2025-26 43% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 38% estado 38% · 2025-26 41% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 32% estado 36% · 2025-26 41% estado 50% · 2025-26 35% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 33% estado 37% · 2025-26 42% estado 49% · 2025-26 35% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 33% estado 37% 42% estado 49% 35% estado 35%
2024-25 29% estado 36% 41% estado 49% 27% estado 32%
2023-24 30% estado 33% 42% estado 46% 31% estado 29%
2022-23 24% estado 32% 35% estado 46% 26% estado 29%
2021-22 27% estado 31% 40% estado 47% 28% estado 29%
2020-21 26% estado 32% 46% estado 47% —
2018-19 33% estado 38% 50% estado 50% 35% estado 31%
2017-18 30% estado 37% 49% estado 49% —
2016-17 33% estado 37% 49% estado 48% —
2015-16 38% estado 36% 52% estado 48% —
2014-15 34% estado 33% 50% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
19%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 104 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Ralston Intermediate
Grados 6–8 · Belmont-Redwood Shores Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
1.3 mi
85%
+48 vs. estado
87%
+38 vs. estado
81%
+46 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 82% en 2022-23 → 84% en 2025-26 6% 1,082 Asiático 39% +18
por encima de lo esperado
—
Borel Middle
Grados 6–8 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.5 mi
37%
±0 vs. estado
44%
−5 vs. estado
38%
+3 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 40% en 2025-26 46% 903 Hispano 54% +9
por encima de lo esperado
—
Gateway Center
Grados 6–12 Alternativa · San Mateo County Office of Education
Ingreso a la universidad: 44%
1.8 mi
0%
−32 vs. estado · 2015-16
7%
−52 vs. estado · 2015-16
— No hay suficientes años de datos 64% 11 Hispano 82% — 44%
−20 vs. estado
Hillcrest at Youth Services Center
Grados 5–12 Alternativa · San Mateo County Office of Education
1.9 mi
0%
−32 vs. estado · 2018-19
0%
0%
−26 vs. estado · 2018-19
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2023-24 → 0% en 2025-26 81% 16 Hispano 81% — —
Nesbit Elementary
Grados K–8 · Belmont-Redwood Shores Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.0 mi
57%
+17 vs. estado
68%
+21 vs. estado
55%
+19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 60% en 2025-26 27% 566 Hispano 32% +1
según lo esperado
—
San Carlos Charter Learning Center
Grados K–8 Chárter · San Carlos Charter Learning Center District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.0 mi
68%
+28 vs. estado
79%
+31 vs. estado
78%
+42 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 75% en 2025-26 4% 377 Blanco 46% +8
por encima de lo esperado
—
Tierra Linda Middle
Grados 6–8 · San Carlos Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
2.0 mi
79%
+42 vs. estado
86%
+37 vs. estado
80%
+45 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 82% en 2025-26 11% 451 Blanco 36% +17
por encima de lo esperado
—
Parkside Montessori
Grados K–8 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
2.3 mi
64%
+24 vs. estado
71%
+23 vs. estado
58%
+23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 64% en 2025-26 18% 418 Blanco 35% +13
por encima de lo esperado
—
Bayside Academy
Grados K–8 · San Mateo-Foster City
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.6 mi
42%
+4 vs. estado
50%
+2 vs. estado
42%
+7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 45% en 2025-26 43% 840 Hispano 54% +4
según lo esperado
—
San Mateo County Special Education
Grados K–12 Educación especial · San Mateo County Office of Education
2.6 mi
17%
15%
— No hay suficientes años de datos 39% 44 Hispano 43% — —