Albert F. Biella Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Santa Rosa Elementary

2140 Jennings Ave., Santa Rosa, CA 95401 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
24%
−16 estado 40% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
24%
−23 estado 47% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
15%
−18 estado 33% · 2024-25
Bajos ingresos
90%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
274
2024-25
Estudiantes por maestro
18.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 35% estado 46% · 2024-25 18% estado 44% · 2024-25 —
Grado 4 19% estado 42% · 2024-25 21% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 18% estado 36% · 2024-25 31% estado 49% · 2024-25 15% estado 33% · 2024-25
Grado 6 25% estado 37% · 2024-25 24% estado 48% · 2024-25 —
Todos los grados 24% estado 40% · 2024-25 24% estado 47% · 2024-25 15% estado 33% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 24% estado 40% 24% estado 47% 15% estado 33%
2023-24 16% estado 39% 26% estado 45% 27% estado 33%
2022-23 21% estado 38% 22% estado 44% 3% estado 32%
2021-22 12% estado 36% 21% estado 45% 8% estado 31%
2018-19 28% estado 43% 32% estado 50% 24% estado 32%
2016-17 24% estado 39% 33% estado 46% —
2015-16 19% estado 38% 34% estado 46% —
2014-15 20% estado 34% 23% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
30%
estado 19% · 2024-25

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 58 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
James Monroe Elementary
Grados K–6 · Santa Rosa Elementary
0.5 mi
7%
−34 vs. estado
12%
−35 vs. estado
4%
−31 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 8% en 2025-26 86% 315 Hispano 94% — —
Hilliard Comstock Middle
Grados 7–8 · Santa Rosa High
0.6 mi
9%
−28 vs. estado
21%
−29 vs. estado
12%
−24 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 14% en 2025-26 86% 423 Hispano 81% — —
Helen M. Lehman Elementary
Grados K–6 · Santa Rosa Elementary
0.7 mi
23%
−18 vs. estado
16%
−31 vs. estado
16%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 18% en 2025-26 90% 373 Hispano 80% — —
Abraham Lincoln Elementary
Grados K–6 · Santa Rosa Elementary
1.2 mi
9%
−32 vs. estado
11%
−36 vs. estado
9%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 10% en 2025-26 92% 305 Hispano 88% — —
J. X. Wilson Elementary
Grados K–6 · Wright Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
1.2 mi
34%
−7 vs. estado
46%
±0 vs. estado
23%
−12 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 35% en 2025-26 78% 332 Hispano 60% +12
por encima de lo esperado
—
Northwest Prep Charter
Grados K–12 Chárter · Northwest Prep Charter District
Ingreso a la universidad: 60%
1.5 mi
19%
−16 vs. estado
39%
−14 vs. estado
49%
+14 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 35% en 2025-26 67% 138 Hispano 44% +1
según lo esperado
60%
−6 vs. estado
Village Charter
Grados K–8 Chárter · Village Charter District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.5 mi
35%
−2 vs. estado
52%
+2 vs. estado
41%
+5 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 43% en 2025-26 36% 118 Blanco 53% ±0
según lo esperado
—
Morrice Schaefer Charter
Grados K–6 Chárter · Morrice Schaefer Charter District
1.8 mi
20%
−21 vs. estado
28%
−19 vs. estado
14%
−21 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 20% en 2025-26 71% 304 Hispano 58% — —
Kid Street Charter
Grados K–6 Chárter · Kid Street Charter District
1.9 mi
35%
−7 vs. estado
37%
−9 vs. estado
14%
−21 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 29% en 2025-26 73% 118 Hispano 38% — —
Roseland Elementary
Grados K–6 · Roseland
2.0 mi
25%
−16 vs. estado
26%
−20 vs. estado
10%
−25 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 20% en 2025-26 94% 471 Hispano 95% — —