Adams Elementary
6402 Inglewood Ave., Stockton, CA 95207 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 14% estado 47% · 2025-26 | 19% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 12% estado 42% · 2025-26 | 17% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 7% estado 37% · 2025-26 | 23% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 9% estado 37% · 2025-26 | 20% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 2% estado 38% · 2025-26 | 13% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 9% estado 36% · 2025-26 | 17% estado 50% · 2025-26 | 9% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 9% estado 40% · 2025-26 | 18% estado 48% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 9% estado 40% | 18% estado 48% | 14% estado 35% |
| 2024-25 | 9% estado 38% | 17% estado 48% | 8% estado 33% |
| 2023-24 | 8% estado 37% | 14% estado 46% | 14% estado 31% |
| 2022-23 | 10% estado 36% | 19% estado 45% | 7% estado 30% |
| 2021-22 | 8% estado 34% | 16% estado 46% | 8% estado 30% |
| 2018-19 | 18% estado 41% | 24% estado 50% | 6% estado 31% |
| 2017-18 | 17% estado 40% | 21% estado 49% | — |
| 2016-17 | 16% estado 38% | 19% estado 47% | — |
| 2015-16 | 18% estado 37% | 17% estado 47% | — |
| 2014-15 | 11% estado 34% | 16% estado 42% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 9%, escuela similar típica 23%. Supera al 6% de 892 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 30%. Supera al 10% de 891 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Maxine Hong Kingston Elementary a 0.2 millas de esta escuela · matemáticas 19% · inglés 26%
- Pulliam Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 17% · inglés 24%
- Astronaut Jose' M. Hernandez Academy a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 22% · inglés 38%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 14%
- Blanco 7%
- Hispano 54%
- Afroamericano 19%
- Multirracial 5%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 90 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
ABLE Charter
Grados K–12
Chárter
· ABLE Charter District
Ingreso a la universidad: 74%
|
0.1 mi |
22%
−16
vs. estado
|
39%
−10
vs. estado
|
80% | |
|
Maxine Hong Kingston Elementary
Grados K–8
· Stockton Unified
|
0.2 mi |
19%
−21
vs. estado
|
26%
−22
vs. estado
|
75% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–6
· Lincoln Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.5 mi |
29%
−12
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
87% | |
|
Pulliam Elementary
Grados K–8
· Stockton Unified
|
0.7 mi |
17%
−23
vs. estado
|
24%
−24
vs. estado
|
84% | |
|
Astronaut Jose' M. Hernandez Academy
Grados K–8
Chárter
· Astronaut Jose' M. Hernandez Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
22%
−18
vs. estado
|
38%
−10
vs. estado
|
64% | |
|
Sierra Middle
Grados 7–8
· Lincoln Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.2 mi |
35%
−2
vs. estado
|
51%
+1
vs. estado
|
72% | |
|
Flora Arca Mata
Grados K–8
· Stockton Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.4 mi |
23%
−17
vs. estado
|
36%
−12
vs. estado
|
80% | |
|
Kennedy Elementary
Grados K–8
· Stockton Unified
|
1.4 mi |
12%
−28
vs. estado
|
21%
−27
vs. estado
|
88% | |
|
Parklane Elementary
Grados K–6
· Lodi Unified
|
1.5 mi |
17%
−24
vs. estado
|
18%
−29
vs. estado
|
89% | |
|
John McCandless Charter
Grados K–8
Chárter
· Lincoln Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.5 mi |
44%
+4
vs. estado
|
54%
+6
vs. estado
|
59% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.