Sherwood Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Sylvan Union Elementary

819 Rumble Rd., Modesto, CA 95350 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
31%
−10 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
34%
−13 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
17%
−18 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
69%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
489
2024-25
Estudiantes por maestro
20.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 53% estado 47% · 2025-26 44% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 26% estado 42% · 2025-26 32% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 17% estado 37% · 2025-26 26% estado 49% · 2025-26 17% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 31% estado 42% · 2025-26 34% estado 47% · 2025-26 17% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 31% estado 42% 34% estado 47% 17% estado 35%
2024-25 31% estado 41% 40% estado 46% 24% estado 33%
2023-24 35% estado 41% 38% estado 45% 36% estado 33%
2022-23 39% estado 40% 36% estado 44% 21% estado 32%
2021-22 43% estado 38% 41% estado 45% 37% estado 31%
2018-19 57% estado 44% 55% estado 50% 33% estado 32%
2017-18 57% estado 43% 60% estado 49% —
2016-17 48% estado 41% 50% estado 45% —
2015-16 41% estado 38% 49% estado 45% —
2014-15 32% estado 35% 46% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
12%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Sylvan Elementary
Grados K–5 · Sylvan Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.5 mi
19%
−23 vs. estado
26%
−20 vs. estado
19%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 21% en 2025-26 80% 326 Hispano 54% +3
según lo esperado
—
Standiford Elementary
Grados K–5 · Sylvan Union Elementary
0.6 mi
40%
−2 vs. estado
43%
−4 vs. estado
35%
±0 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 39% en 2025-26 71% 433 Hispano 54% — —
Coleman F. Brown Elementary
Grados K–5 · Sylvan Union Elementary
0.9 mi
19%
−22 vs. estado
22%
−24 vs. estado
16%
−20 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 19% en 2025-26 84% 378 Hispano 50% — —
Woodrow Elementary
Grados K–5 · Sylvan Union Elementary
1.2 mi
17%
−25 vs. estado
26%
−21 vs. estado
11%
−24 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 18% en 2025-26 85% 416 Hispano 59% — —
Elihu Beard Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.2 mi
27%
−13 vs. estado
35%
−12 vs. estado
18%
−17 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26 80% 467 Hispano 60% +4
según lo esperado
—
Stockard Coffee Elementary
Grados K–5 · Sylvan Union Elementary
1.2 mi
36%
−6 vs. estado
43%
−4 vs. estado
32%
−4 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 37% en 2025-26 63% 461 Hispano 54% — —
Great Valley Academy
Grados K–8 Chárter · Great Valley Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.5 mi
28%
−11 vs. estado
35%
−12 vs. estado
27%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 30% en 2025-26 45% 972 Hispano 57% +2
según lo esperado
—
Orchard Elementary
Grados K–5 · Sylvan Union Elementary
1.8 mi
31%
−11 vs. estado
26%
−20 vs. estado
24%
−11 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26 70% 579 Hispano 56% — —
Rose Avenue Elementary
Grados K–6 · Modesto City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.9 mi
25%
−15 vs. estado
39%
−8 vs. estado
20%
−16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 28% en 2025-26 75% 561 Hispano 63% +9
por encima de lo esperado
—
Connecting Waters Charter School - Central Valley
Grados K–12 Chárter · Connecting Waters Charter School - Central Valley District
Ingreso a la universidad: 49%
1.9 mi
31%
−8 vs. estado
44%
−5 vs. estado
32%
−4 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 36% en 2025-26 53% 776 Blanco 49% — 49%
−16 vs. estado