Columbia Elementary
21350 Rider St., Perris, CA 92570 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 24% estado 47% · 2025-26 | 26% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 15% estado 42% · 2025-26 | 26% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 11% estado 37% · 2025-26 | 30% estado 49% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 17% estado 42% · 2025-26 | 27% estado 46% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 17% estado 42% | 27% estado 46% | 21% estado 35% |
| 2024-25 | 14% estado 42% | 26% estado 46% | 11% estado 33% |
| 2023-24 | 15% estado 41% | 31% estado 45% | 18% estado 33% |
| 2022-23 | 12% estado 40% | 24% estado 44% | 11% estado 32% |
| 2021-22 | 12% estado 38% | 24% estado 44% | 7% estado 31% |
| 2018-19 | 25% estado 44% | 34% estado 50% | 16% estado 32% |
| 2017-18 | 24% estado 42% | 35% estado 49% | — |
| 2016-17 | 25% estado 40% | 29% estado 45% | — |
| 2015-16 | 27% estado 39% | 27% estado 45% | — |
| 2014-15 | 23% estado 35% | 25% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 73% (160 de 218) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 25%. Supera al 22% de 2,067 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 32%. Supera al 32% de 2,066 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Manuel L. Real Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 37% · inglés 42%
- Mead Valley Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 43%
- Innovative Horizons Charter a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 23% · inglés 37%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 3%
- Hispano 95%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Manuel L. Real Elementary
Grados K–5
· Val Verde Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.8 mi |
37%
−5
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
95% | |
|
Mead Valley Elementary
Grados K–5
· Val Verde Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.0 mi |
34%
−8
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
92% | |
|
Val Verde Academy
Grados K–12
Alternativa
· Val Verde Unified
Ingreso a la universidad: 48%
|
2.5 mi |
8%
−27
vs. estado
|
28%
−26
vs. estado
|
85% | |
|
Val Verde Elementary
Grados K–6
· Val Verde Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
3.1 mi |
15%
−25
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
90% | |
|
Enchanted Hills Elementary
Grados K–6
· Perris Elementary
|
3.7 mi |
19%
−22
vs. estado
|
25%
−21
vs. estado
|
86% | |
|
Innovative Horizons Charter
Grados K–8
Chárter
· Perris Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
3.8 mi |
23%
−17
vs. estado
|
37%
−11
vs. estado
|
86% | |
|
Mark Twain Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
4.0 mi |
48%
+7
vs. estado
|
55%
+9
vs. estado
|
54% | |
|
California Military Institute
Grados 5–12
Chárter
· Perris Union High
Ingreso a la universidad: 70%
|
4.1 mi |
13%
−22
vs. estado
|
42%
−10
vs. estado
|
90% | |
|
Tomas Rivera Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
4.1 mi |
48%
+7
vs. estado
|
53%
+6
vs. estado
|
55% | |
|
Good Hope Elementary
Grados K–6
· Perris Elementary
|
4.2 mi |
12%
−29
vs. estado
|
22%
−25
vs. estado
|
84% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.