Mead Valley Elementary
21-100 Oleander Ave., Perris, CA 92570 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 38% estado 47% · 2025-26 | 38% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 27% estado 42% · 2025-26 | 39% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 38% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 49% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 34% estado 42% · 2025-26 | 43% estado 46% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 34% estado 42% | 43% estado 46% | 28% estado 35% |
| 2024-25 | 29% estado 42% | 41% estado 46% | 23% estado 33% |
| 2023-24 | 29% estado 40% | 35% estado 45% | 22% estado 33% |
| 2022-23 | 19% estado 39% | 27% estado 45% | 18% estado 32% |
| 2021-22 | 14% estado 38% | 31% estado 45% | 19% estado 31% |
| 2018-19 | 32% estado 44% | 47% estado 50% | 24% estado 32% |
| 2017-18 | 31% estado 42% | 40% estado 49% | — |
| 2016-17 | 28% estado 40% | 31% estado 45% | — |
| 2015-16 | 29% estado 39% | 38% estado 45% | — |
| 2014-15 | 20% estado 35% | 31% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +7 | 79% (162 de 204) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +12 | 82% (168 de 204) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 34%, escuela similar típica 28%. Supera al 69% de 2,574 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 35%. Supera al 75% de 2,574 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Victoriano Elementary a 5.1 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 51%
- Triple Crown Elementary a 5.5 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 55%
- Pachappa Elementary a 8.5 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 49%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 3%
- Hispano 95%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 117 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Manuel L. Real Elementary
Grados K–5
· Val Verde Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
37%
−5
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
95% | |
|
Columbia Elementary
Grados K–5
· Val Verde Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.0 mi |
17%
−25
vs. estado
|
27%
−19
vs. estado
|
96% | |
|
Tomas Rivera Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.1 mi |
48%
+7
vs. estado
|
53%
+6
vs. estado
|
55% | |
|
Mark Twain Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
2.2 mi |
48%
+7
vs. estado
|
55%
+9
vs. estado
|
54% | |
|
Benjamin Franklin Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.8 mi |
63%
+22
vs. estado
|
64%
+17
vs. estado
|
49% | |
|
Val Verde Academy
Grados K–12
Alternativa
· Val Verde Unified
Ingreso a la universidad: 48%
|
3.1 mi |
8%
−27
vs. estado
|
28%
−26
vs. estado
|
85% | |
|
John F. Kennedy Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
3.3 mi |
59%
+19
vs. estado
|
67%
+20
vs. estado
|
57% | |
|
Rainbow Ridge Elementary
Grados K–5
· Val Verde Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
4.0 mi |
22%
−20
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
88% | |
|
Val Verde Elementary
Grados K–6
· Val Verde Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
4.3 mi |
15%
−25
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
90% | |
|
Woodcrest Elementary
Grados K–6
· Riverside Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
4.4 mi |
35%
−6
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
63% |
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