Oxford Preparatory Academy - Middle

Grados 6–8 Escuela chárter pública Distrito: Oxford Preparatory Academy - Middle District

22882 Loumont Dr., Lake Forest, CA 92630 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

69%

+31 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

80%

+31 estado 49% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

78%

+43 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

18%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

10%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

495

2024-25

Estudiantes por maestro

22.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	68% estado 37% · 2025-26	80% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	68% estado 38% · 2025-26	81% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	70% estado 36% · 2025-26	81% estado 50% · 2025-26	78% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	69% estado 37% · 2025-26	80% estado 49% · 2025-26	78% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	69% estado 37%	80% estado 49%	78% estado 35%
2024-25	65% estado 36%	80% estado 49%	68% estado 32%
2023-24	64% estado 33%	78% estado 46%	76% estado 29%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+11	71% (329 de 465)
Inglés	Crecimiento acelerado	+9	67% (311 de 465)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 31%
Blanco 35%
Hispano 20%
Afroamericano 2%
Multirracial 12%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 49 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Olivewood Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified	0.5 mi	26% −15 vs. estado	28% −19 vs. estado	15% −20 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 23% en 2025-26	86%	396	Hispano 86%	—	—
Santiago STEAM Magnet Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.5 mi	49% +8 vs. estado	52% +5 vs. estado	59% +23 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 53% en 2025-26	43%	517	Hispano 40%	+11 por encima de lo esperado	—
Serrano Intermediate Grados 7–8 · Saddleback Valley Unified	0.5 mi	45% +8 vs. estado	58% +8 vs. estado	48% +12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 50% en 2025-26	49%	868	Hispano 45%	—	—
Ralph A. Gates DLI Magnet Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.9 mi	38% −3 vs. estado	39% −8 vs. estado	36% +1 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 38% en 2025-26	65%	896	Hispano 81%	+11 por encima de lo esperado	—
La Madera Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.0 mi	61% +20 vs. estado	63% +16 vs. estado	63% +28 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	37%	554	Blanco 38%	+9 por encima de lo esperado	—
Los Alisos Intermediate Grados 7–8 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.0 mi	33% −4 vs. estado	45% −5 vs. estado	34% −2 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 37% en 2025-26	74%	595	Hispano 72%	+2 según lo esperado	—
Rancho Canada Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.3 mi	56% +15 vs. estado	54% +7 vs. estado	60% +25 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 56% en 2025-26	36%	633	Blanco 40%	+12 por encima de lo esperado	—
Del Cerro Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.8 mi	61% +21 vs. estado	63% +16 vs. estado	61% +25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 62% en 2025-26	53%	390	Hispano 38%	+16 por encima de lo esperado	—
Glen Yermo Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.9 mi	43% +2 vs. estado	44% −3 vs. estado	32% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 40% en 2025-26	67%	308	Hispano 55%	+5 por encima de lo esperado	—
SVUSD Virtual Academy (Alternative) Grados K–12 Alternativa · Saddleback Valley Unified Ingreso a la universidad: 75%	1.9 mi	32% −3 vs. estado	58% +4 vs. estado	34% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 41% en 2025-26	42%	149	Blanco 41%	—	75% +9 vs. estado