High Plains School

Grados PK–8 Pública Distrito: Thompson School District R-2J

4255 Buffalo Mountain Drive, Loveland, CO 80538 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
38%
+1 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
52%
+8 estado 44% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
47%
+9 estado 38% · 2024-25
Bajos ingresos
34%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
495
2024-25
Estudiantes por maestro
17.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 55% estado 42% · 2025-26 57% estado 41% · 2025-26 —
Grado 4 54% estado 39% · 2025-26 59% estado 47% · 2025-26 —
Grado 5 35% estado 39% · 2025-26 55% estado 48% · 2024-25 33% estado 36% · 2025-26
Grado 6 23% estado 33% · 2025-26 48% estado 42% · 2025-26 —
Grado 7 27% estado 33% · 2025-26 59% estado 47% · 2025-26 —
Grado 8 42% estado 38% · 2025-26 61% estado 44% · 2024-25 55% estado 36% · 2024-25
Todos los grados 38% estado 37% · 2025-26 52% estado 44% · 2025-26 47% estado 38% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 38% estado 37% 52% estado 44% —
2024-25 42% estado 36% 54% estado 45% 47% estado 38%
2023-24 40% estado 35% 51% estado 44% 38% estado 35%
2022-23 41% estado 33% 50% estado 44% 33% estado 33%
2021-22 40% estado 32% 48% estado 43% —
2018-19 35% estado 35% 45% estado 46% —
2017-18 — 43% estado 45% —
2016-17 38% estado 34% 40% estado 43% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Colorado donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 61 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
New Vision Charter School
Grados K–8 Chárter · Thompson School District R-2J
2.0 mi
49%
+12 vs. estado
54%
+9 vs. estado
41%
+5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 48% en 2025-26 21% 1,005 Blanco 81%
Peakview Academy at Conrad Ball
Grados PK–8 · Thompson School District R-2J
2.5 mi
13%
−24 vs. estado
16%
−31 vs. estado
16%
−22 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 15% en 2025-26 63% 536 Blanco 52%
Winona Elementary School
Grados PK–5 · Thompson School District R-2J
2.5 mi
18%
−22 vs. estado
28%
−19 vs. estado
21%
−15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 23% en 2025-26 59% 246 Blanco 48%
Riverview PK-8
Grados PK–8 · Thompson School District R-2J
3.3 mi
30%
−9 vs. estado
48%
+3 vs. estado
25%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 34% en 2025-26 26% 757 Blanco 65%
Truscott Elementary School
Grados K–5 · Thompson School District R-2J
3.3 mi
17%
−23 vs. estado
32%
−14 vs. estado
22%
−14 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 24% en 2025-26 51% 194 Hispano 50%
Bill Reed Middle School
Grados 6–8 · Thompson School District R-2J
3.5 mi
19%
−15 vs. estado
25%
−19 vs. estado
26%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 23% en 2025-26 47% 530 Blanco 61%
Laurene Edmondson Elementary School
Grados PK–5 · Thompson School District R-2J
3.7 mi
17%
−23 vs. estado
31%
−15 vs. estado
23%
−13 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 24% en 2025-26 64% 235 Blanco 54%
Lincoln Elementary School
Grados PK–5 · Thompson School District R-2J
3.7 mi
29%
−10 vs. estado
39%
−8 vs. estado
47%
+11 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 39% en 2025-26 47% 196 Blanco 60%
Bamford Elementary School
Grados PK–5 · Poudre School District R-1
3.7 mi
46%
+6 vs. estado
58%
+12 vs. estado
56%
+20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 53% en 2025-26 28% 310 Blanco 69%
Garfield Elementary School
Grados K–5 · Thompson School District R-2J
3.7 mi
38%
−1 vs. estado
52%
+6 vs. estado
18%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26 45% 213 Blanco 74%