The Children's Guild DC PCS

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: The Children's Guild DC PCS

2146 24th Place NE, Washington, DC 20018 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
1%
−27 estado 28% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
3%
−40 estado 43% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
estado — · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
38%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
246
2024-25
Estudiantes por maestro
9.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 6% estado 42% · 2018-19 5% estado 30% · 2024-25 —
Grado 4 5% estado 32% · 2024-25 5% estado 35% · 2023-24 —
Grado 5 5% estado 31% · 2025-26 5% estado 40% · 2025-26 5% estado 19% · 2022-23
Grado 6 5% estado 27% · 2024-25 5% estado 41% · 2025-26 —
Grado 7 5% estado 28% · 2025-26 8% estado 46% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 25% · 2025-26 5% estado 45% · 2025-26 5% estado 7% · 2021-22
Todos los grados 1% estado 28% · 2025-26 3% estado 43% · 2025-26 5% estado — · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 1% estado 28% 3% estado 43% —
2024-25 1% estado 28% 1% estado 37% 5%
2023-24 1% estado 25% 2% estado 36% —
2022-23 2% estado 22% 4% estado 36% 5% estado 19%
2021-22 1% 6% estado 33% 5% estado 7%
2018-19 3% estado 30% 5% estado 38% 2% estado 15%
2017-18 2% estado 31% 3% estado 34% —
2016-17 7% estado 30% 5% estado 31% —
2015-16 1% estado 30% 3% estado 27% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Distrito de Columbia donde entre el 30% y el 40% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 35%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 103 estudiantes (el 38%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Langdon ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
0.4 mi
37%
±0 vs. estado
32%
−4 vs. estado
6%
−14 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 377 Afroamericano 64%
Friendship PCS - Woodridge International Middle
Grados 4–8 Chárter · Friendship PCS
0.7 mi
23%
−7 vs. estado
46%
+4 vs. estado
10%
−4 vs. estado · 2024-25
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 223 Afroamericano 95%
Friendship PCS - Woodridge International Elementary
Grados PK–3 Chárter · Friendship PCS
0.7 mi
33%
−7 vs. estado
18%
−13 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 218 Afroamericano 97%
Burroughs ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.0 mi
54%
+19 vs. estado
55%
+17 vs. estado
14%
−6 vs. estado · 2024-25
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 54% en 2025-26 — 331 Afroamericano 58%
Mary McLeod Bethune Day Academy PCS
Grados PK–8 Chárter · Mary McLeod Bethune Day Academy PCS
1.0 mi
16%
−16 vs. estado
22%
−17 vs. estado
5%
−15 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 310 Afroamericano 66%
KIPP DC - Spring Academy PCS
Grados 1–4 Chárter · KIPP DC Pcs
1.0 mi
24%
−15 vs. estado
18%
−17 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 21% en 2025-26 — 371 Afroamericano 96%
KIPP DC - Northeast Academy PCS
Grados 5–8 Chárter · KIPP DC Pcs
1.0 mi
19%
−9 vs. estado
29%
−14 vs. estado
1%
−13 vs. estado · 2024-25
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 345 Afroamericano 98%
Noyes ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.1 mi
37%
+1 vs. estado
31%
−5 vs. estado
5%
−15 vs. estado · 2024-25
22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 293 Afroamericano 73%
Perry Street Preparatory PCS
Grados PK–8 Chárter · Perry Street Preparatory PCS
1.2 mi
11%
−20 vs. estado
27%
−14 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 437 Afroamericano 85%
The Sojourner Truth School PCS
Grados 6–12 Chárter · The Sojourner Truth School PCS
1.2 mi
30%
+3 vs. estado
55%
+11 vs. estado
9%
+1 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 43% en 2025-26 — 292 Afroamericano 61%