Compton Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Cobb County

3450 New Macland Rd, Powder Springs, GA 30127 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
26%
−21 estado 48% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
24%
−15 estado 39% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
14%
−30 estado 44% · 2025-26
Bajos ingresos
100%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
593
2024-25
Estudiantes por maestro
9.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 25% estado 48% · 2025-26 22% estado 35% · 2024-25 —
Grado 4 29% estado 50% · 2025-26 24% estado 39% · 2024-25 —
Grado 5 25% estado 44% · 2025-26 27% estado 43% · 2024-25 14% estado 44% · 2025-26
Todos los grados 26% estado 48% · 2025-26 24% estado 39% · 2024-25 14% estado 44% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 26% estado 48% — 14% estado 44%
2024-25 29% estado 45% 24% estado 39% 14% estado 44%
2023-24 26% estado 45% 26% estado 42% 21% estado 42%
2022-23 26% estado 43% 25% estado 39% 16% estado 40%
2021-22 29% estado 41% 23% estado 39% 17% estado 39%
2018-19 34% estado 47% 32% estado 43% 17% estado 43%
2017-18 27% estado 43% 26% estado 40% 18% estado 40%
2016-17 26% estado 42% 28% estado 39% 24% estado 39%
2015-16 23% estado 40% 22% estado 37% 17% estado 39%
2014-15 19% estado 39% 25% estado 38% 16% estado 36%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Georgia donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 97 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Powder Springs Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
1.2 mi
44%
−4 vs. estado
33%
−6 vs. estado · 2024-25
34%
−11 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 39% en 2025-26 95% 805 Afroamericano 61%
Varner Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
1.8 mi
45%
−2 vs. estado
36%
−3 vs. estado · 2024-25
36%
−8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 41% en 2025-26 61% 705 Afroamericano 52%
Miles Ahead Charter School
Grados K–5 Chárter · State Specialty Schools II- Miles Ahead Charter School
2.2 mi
29%
−18 vs. estado
37%
−1 vs. estado · 2024-25
19%
−25 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2023-24 → 29% en 2025-26 46% 261 Afroamericano 84%
Hendricks Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
3.0 mi
36%
−11 vs. estado
35%
−4 vs. estado · 2024-25
33%
−12 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 34% en 2025-26 99% 538 Afroamericano 59%
Clarkdale Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
3.3 mi
44%
−3 vs. estado
34%
−5 vs. estado · 2024-25
37%
−7 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 41% en 2025-26 100% 785 Afroamericano 49%
Dowell Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
3.3 mi
38%
−10 vs. estado
36%
−4 vs. estado · 2024-25
32%
−12 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 35% en 2025-26 87% 898 Hispano 42%
Hollydale Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
3.9 mi
27%
−20 vs. estado
26%
−13 vs. estado · 2024-25
22%
−23 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26 100% 526 Hispano 61%
Kemp Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
4.3 mi
69%
+21 vs. estado
61%
+22 vs. estado · 2024-25
55%
+11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 62% en 2025-26 21% 894 Blanco 44%
Still Elementary School
Grados PK–5 · Cobb County
4.4 mi
62%
+14 vs. estado
47%
+8 vs. estado · 2024-25
45%
±0 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 53% en 2025-26 32% 755 Blanco 44%
Hiram Elementary School
Grados PK–5 · Paulding County
4.4 mi
32%
−15 vs. estado
28%
−12 vs. estado · 2024-25
24%
−20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 28% en 2025-26 72% 797 Afroamericano 61%