Zest Preparatory Academy School

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: State Specialty Schools II- Zest Preparatory Academy School

3130 Golf Ridge Blv, Douglasville, GA 30135 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

38%

−11 estado 49% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

35%

−1 estado 37% · 2024-25

Bajos ingresos

43%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

209

2024-25

Estudiantes por maestro

14.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	47% estado 48% · 2025-26	46% estado 35% · 2024-25	—
Grado 4	22% estado 50% · 2025-26	19% estado 39% · 2024-25	—
Todos los grados	38% estado 49% · 2025-26	35% estado 37% · 2024-25	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	38% estado 49%	—	—
2024-25	17% estado 46%	35% estado 37%	—
2023-24	27% estado 46%	26% estado 39%	—

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 8%
Afroamericano 86%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 15 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Brighten Academy Grados K–8 Chárter · Douglas County	1.2 mi	32% −14 vs. estado	44% +4 vs. estado · 2024-25	23% −15 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 27% en 2025-26	35%	812	Afroamericano 72%
Arbor Station Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	1.8 mi	38% −10 vs. estado	31% −8 vs. estado · 2024-25	33% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 35% en 2025-26	75%	544	Afroamericano 55%
Eastside Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	2.4 mi	25% −22 vs. estado	30% −9 vs. estado · 2024-25	23% −22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 24% en 2025-26	91%	433	Afroamericano 59%
Burnett Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	2.5 mi	16% −29 vs. estado · 2024-25	21% −18 vs. estado · 2024-25	14% −30 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2021-22 → 17% en 2024-25	93%	380	Afroamericano 71%
Chapel Hill Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	2.6 mi	36% −11 vs. estado	32% −8 vs. estado · 2024-25	30% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 33% en 2025-26	69%	620	Afroamericano 70%
Mount Carmel Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	2.7 mi	39% −9 vs. estado	28% −11 vs. estado · 2024-25	40% −4 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 40% en 2025-26	84%	425	Afroamericano 63%
Youth Villages at Inner Harbour Grados PK–12 · Douglas County	3.0 mi	0% −47 vs. estado · 2024-25	0% −40 vs. estado · 2024-25	0% −29 vs. estado · 2024-25	No hay suficientes años de datos	93%	46	Afroamericano 54%
Bright Star Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	3.3 mi	44% −3 vs. estado	33% −6 vs. estado · 2024-25	32% −12 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 38% en 2025-26	85%	481	Afroamericano 68%
Holly Springs Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	3.4 mi	56% +8 vs. estado	51% +12 vs. estado · 2024-25	65% +21 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 61% en 2025-26	58%	473	Afroamericano 63%
Dorsett Shoals Elementary School Grados PK–5 · Douglas County	3.5 mi	38% −9 vs. estado	34% −6 vs. estado · 2024-25	45% +1 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 41% en 2025-26	75%	404	Afroamericano 42%