Air Force Acad High School

Grados 9–12 Pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

3630 S Wells St, Chicago, IL 60609 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

−32 estado 39% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

19%

−33 estado 52% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

22%

−27 estado 49% · 2024-25

Bajos ingresos

88%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

19%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

131

2024-25

Estudiantes por maestro

7.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	7% estado 39% · 2024-25	19% estado 52% · 2024-25	22% estado 49% · 2024-25
Todos los grados	7% estado 39% · 2024-25	19% estado 52% · 2024-25	22% estado 49% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	7% estado 39%	19% estado 52%	22% estado 49%
2023-24	14% estado 26%	23% estado 31%	—
2022-23	3% estado 27%	8% estado 32%	—
2021-22	9% estado 29%	14% estado 30%	—
2018-19	8% estado 35%	6% estado 37%	—
2017-18	11% estado 34%	5% estado 37%	—
2016-17	11% estado 36%	17% estado 40%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Illinois donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 7%, escuela similar típica 10%. Supera al 41% de 148 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 19%, escuela similar típica 24%. Supera al 38% de 148 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

King College Prep High School a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 16% · inglés 40%
Juarez Community Academy HS a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 14% · inglés 36%
Back of The Yards IB HS a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 49%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

88%

estado 89% · 2024-25

Tasa de ingreso a la universidad

50%

estado 65% · 2022-23

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 3%
Hispano 40%
Afroamericano 56%
Multirracial 1%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 23 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 10% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Perspectives Chtr - IIT Campus Grados 6–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 49%	0.4 mi	4% −29 vs. estado	21% −35 vs. estado	0% −45 vs. estado	No hay suficientes años de datos	93%	413	Afroamericano 97%	49% −18 vs. estado
Phillips Academy High School Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 48%	0.7 mi	4% −35 vs. estado	12% −39 vs. estado	12% −36 vs. estado	No hay suficientes años de datos	72%	467	Afroamericano 91%	48% −17 vs. estado
Chicago Military Academy HS Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 57%	0.7 mi	6% −34 vs. estado	22% −30 vs. estado	44% −4 vs. estado	No hay suficientes años de datos	68%	209	Afroamericano 70%	57% −8 vs. estado
YCCS-McKinley-Lakeside Leadership Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 13%	1.0 mi	0% −39 vs. estado	3% −49 vs. estado	6% −43 vs. estado	No hay suficientes años de datos	95%	103	Afroamericano 94%	13% −54 vs. estado
Urban Prep Chtr Bronzeville HS Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 48%	1.0 mi	3% −36 vs. estado	15% −36 vs. estado	18% −31 vs. estado	No hay suficientes años de datos	82%	148	Afroamericano 95%	48% −17 vs. estado
Dunbar Vocational Career Acad HS Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 41%	1.1 mi	3% −37 vs. estado	5% −46 vs. estado	15% −34 vs. estado	No hay suficientes años de datos	97%	355	Afroamericano 96%	41% −24 vs. estado
Tilden Career Communty Academy HS Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 29%	1.5 mi	2% −38 vs. estado	10% −42 vs. estado	12% −37 vs. estado	No hay suficientes años de datos	87%	288	Hispano 59%	29% −37 vs. estado
Williams Medical Prep High Sch Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 71%	1.7 mi	0% −39 vs. estado	22% −30 vs. estado	17% −32 vs. estado	No hay suficientes años de datos	76%	74	Afroamericano 96%	71% +5 vs. estado
Bronzeville Scholastic HS Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 58%	1.7 mi	0% −39 vs. estado	14% −37 vs. estado	5% −44 vs. estado	No hay suficientes años de datos	91%	119	Afroamericano 92%	58% −8 vs. estado
King College Prep High School Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 80%	1.8 mi	16% −24 vs. estado	40% −12 vs. estado	34% −14 vs. estado	No hay suficientes años de datos	83%	819	Afroamericano 95%	80% +15 vs. estado