CICS - Longwood Campus

Grados 3–12 Escuela chárter pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

1309 W 95th St, Chicago, IL 60643 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

10%

−29 estado 39% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

21%

−32 estado 53% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

−34 estado 43% · 2024-25

Bajos ingresos

86%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

17%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

1,137

2024-25

Estudiantes por maestro

16.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	22% estado 50% · 2024-25	22% estado 47% · 2024-25	—
Grado 4	4% estado 43% · 2024-25	21% estado 51% · 2024-25	—
Grado 5	7% estado 37% · 2024-25	19% estado 55% · 2024-25	8% estado 41% · 2024-25
Grado 6	8% estado 33% · 2024-25	24% estado 54% · 2024-25	—
Grado 7	7% estado 37% · 2024-25	19% estado 55% · 2024-25	—
Grado 8	12% estado 33% · 2024-25	24% estado 57% · 2024-25	10% estado 45% · 2024-25
Grado 11	1% estado 39% · 2024-25	24% estado 52% · 2024-25	16% estado 49% · 2024-25
Todos los grados	10% estado 39% · 2024-25	21% estado 53% · 2024-25	9% estado 43% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	10% estado 39%	21% estado 53%	9% estado 43%
2023-24	3% estado 28%	14% estado 41%	—
2022-23	3% estado 27%	12% estado 35%	—
2021-22	2% estado 26%	10% estado 30%	—
2018-19	8% estado 32%	15% estado 38%	—
2017-18	6% estado 31%	14% estado 37%	—
2016-17	11% estado 31%	18% estado 37%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

85%

estado 89% · 2024-25

Tasa de ingreso a la universidad

34%

estado 65% · 2022-23

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 2%
Afroamericano 97%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 203 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Green W Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.2 mi	12% −26 vs. estado	38% −15 vs. estado	29% −14 vs. estado	No hay suficientes años de datos	72%	267	Afroamericano 94%	—
Wacker Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.5 mi	16% −23 vs. estado	31% −22 vs. estado	18% −25 vs. estado	No hay suficientes años de datos	85%	217	Afroamericano 97%	—
Vanderpoel Elem Magnet School Grados K–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.5 mi	10% −28 vs. estado	43% −10 vs. estado	13% −30 vs. estado	No hay suficientes años de datos	57%	241	Afroamericano 98%	—
Fort Dearborn Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.6 mi	10% −29 vs. estado	26% −27 vs. estado	13% −30 vs. estado	No hay suficientes años de datos	76%	298	Afroamericano 94%	—
Kipling Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.9 mi	25% −13 vs. estado	36% −17 vs. estado	40% −3 vs. estado	No hay suficientes años de datos	88%	237	Afroamericano 97%	—
Evers Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	0.9 mi	12% −26 vs. estado	37% −16 vs. estado	19% −24 vs. estado	No hay suficientes años de datos	87%	233	Afroamericano 95%	—
Noble St Chtr-Hansberry Prep Slvr Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 68%	1.0 mi	7% −32 vs. estado	26% −26 vs. estado	27% −22 vs. estado	No hay suficientes años de datos	86%	534	Afroamericano 98%	68% +3 vs. estado
Jackson M Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.0 mi	10% −28 vs. estado	17% −36 vs. estado	15% −28 vs. estado	No hay suficientes años de datos	86%	305	Afroamericano 96%	—
Julian High School Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299 Ingreso a la universidad: 52%	1.0 mi	2% −37 vs. estado	7% −45 vs. estado	11% −38 vs. estado	No hay suficientes años de datos	78%	440	Afroamericano 95%	52% −13 vs. estado
Fernwood Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.1 mi	21% −17 vs. estado	43% −10 vs. estado	10% −33 vs. estado	No hay suficientes años de datos	88%	259	Afroamericano 88%	—