Noble St Chtr-Comer College Prep

Grados 6–12 Escuela chárter pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

7131 S South Chicago Ave, Chicago, IL 60619 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
13%
−21 estado 34% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
44%
−11 estado 55% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−24 estado 45% · 2024-25
Bajos ingresos
86%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
1,007
2024-25
Estudiantes por maestro
14.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 7% estado 33% · 2024-25 39% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 22% estado 37% · 2024-25 52% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 10% estado 33% · 2024-25 42% estado 57% · 2024-25 22% estado 45% · 2024-25
Grado 11 5% estado 39% · 2024-25 16% estado 52% · 2024-25 23% estado 49% · 2024-25
Todos los grados 13% estado 34% · 2024-25 44% estado 55% · 2024-25 22% estado 45% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 13% estado 34% 44% estado 55% 22% estado 45%
2023-24 12% estado 27% 39% estado 46% —
2022-23 11% estado 25% 24% estado 38% —
2021-22 4% estado 23% 11% estado 30% —
2018-19 18% estado 29% 13% estado 39% —
2017-18 28% estado 29% 17% estado 37% —
2016-17 25% estado 29% 28% estado 37% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Illinois donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
86%
estado 89% · 2024-25
Tasa de ingreso a la universidad
68%
estado 65% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de Illinois.

A dónde fueron Porcentaje de graduados Estado
Universidad de 4 años 61% 41%
Colegio de 2 años 7% 24%
No fueron a la universidad 32% 35%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 156 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Revere Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.2 mi
9%
−29 vs. estado
19%
−35 vs. estado
11%
−32 vs. estado
No hay suficientes años de datos 79% 184 Afroamericano 91% —
Tanner Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.3 mi
3%
−35 vs. estado
21%
−33 vs. estado
11%
−32 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 272 Afroamericano 86% —
Park Manor Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.4 mi
7%
−32 vs. estado
27%
−26 vs. estado
9%
−34 vs. estado
No hay suficientes años de datos 92% 313 Afroamericano 88% —
South Shore Fine Arts Elem Sch
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
24%
−15 vs. estado
42%
−11 vs. estado
30%
−13 vs. estado
No hay suficientes años de datos 63% 224 Afroamericano 96% —
Till Elem Math & Science Academy
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
5%
−33 vs. estado
11%
−42 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 370 Afroamericano 88% —
Woodlawn Elem Community School
Grados PK–6 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
12%
−28 vs. estado
39%
−13 vs. estado
29%
−12 vs. estado
No hay suficientes años de datos 89% 167 Afroamericano 96% —
Madison Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
7%
−31 vs. estado
35%
−18 vs. estado
25%
−18 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 224 Afroamericano 84% —
Hirsch Metropolitan High School
Grados 9–12 · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 39%
0.8 mi
5%
−34 vs. estado
3%
−49 vs. estado
11%
−38 vs. estado
No hay suficientes años de datos 80% 183 Afroamericano 90% 39%
−26 vs. estado
YCCS-Progressive Leadership Acad
Grados 9–12 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
Ingreso a la universidad: 12%
0.9 mi
0%
−39 vs. estado
0%
−52 vs. estado
3%
−46 vs. estado
No hay suficientes años de datos 84% 122 Afroamericano 99% 12%
−54 vs. estado
Betty Shabazz Internl Charter Sch
Grados K–8 Chárter · Betty Shabazz Internl Chrtr Sch
0.9 mi
25%
−14 vs. estado
49%
−4 vs. estado
26%
−17 vs. estado
No hay suficientes años de datos 99% 293 Afroamericano 92% —