Lincoln Jr High School
1165 Saint Vincents Ave, La Salle, IL 61301 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 12% estado 33% · 2024-25 | 34% estado 54% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 7% estado 37% · 2024-25 | 23% estado 55% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 7% estado 33% · 2024-25 | 26% estado 57% · 2024-25 | 38% estado 45% · 2024-25 |
| Todos los grados | 9% estado 34% · 2024-25 | 27% estado 55% · 2024-25 | 37% estado 45% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 9% estado 34% | 27% estado 55% | 37% estado 45% |
| 2023-24 | 4% estado 27% | 9% estado 46% | — |
| 2022-23 | 7% estado 25% | 11% estado 38% | — |
| 2021-22 | 6% estado 23% | 8% estado 30% | — |
| 2018-19 | 2% estado 29% | 8% estado 39% | — |
| 2017-18 | 2% estado 29% | 8% estado 37% | — |
| 2016-17 | 5% estado 29% | 9% estado 37% | — |
| 2015-16 | 4% estado 29% | 9% estado 37% | — |
| 2014-15 | 11% estado 29% | 12% estado 39% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de Illinois donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 9%, escuela similar típica 24%. Supera al 4% de 255 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 27%, escuela similar típica 48%. Supera al 10% de 255 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Washington Elem School a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 61%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 53%
- Hispano 32%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 7%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 44 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Parkside Middle School
Grados 5–8
· Peru ESD 124
|
2.2 mi |
30%
−5
vs. estado
|
57%
+2
vs. estado
|
55% | |
|
Washington Elem School
Grados 6–8
· Oglesby ESD 125
|
3.5 mi |
30%
−4
vs. estado
|
61%
+6
vs. estado
|
47% | |
|
Dalzell Grade School
Grados PK–8
· Dalzell SD 98
|
4.1 mi |
32%
|
68%
|
— | |
|
Waltham Elementary School
Grados PK–8
· Waltham CCSD 185
|
4.7 mi |
46%
+7
vs. estado
|
71%
+17
vs. estado
|
— |
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