Lynn G Haskin Elementary School

Grados PK–3 Pública Distrito: Sandwich CUSD 430

720 S Wells St, Sandwich, IL 60548 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
83%
+33 estado 50% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
73%
+26 estado 47% · 2024-25
Bajos ingresos
46%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
226
2024-25
Estudiantes por maestro
13.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 83% estado 50% · 2024-25 73% estado 47% · 2024-25 —
Todos los grados 83% estado 50% · 2024-25 73% estado 47% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 83% estado 50% 73% estado 47% —
2023-24 57% estado 34% 42% estado 31% —
2022-23 43% estado 33% 40% estado 29% —
2021-22 47% estado 34% 44% estado 27% —
2018-19 57% estado 41% 35% estado 36% —
2017-18 70% estado 38% 40% estado 37% —
2016-17 64% estado 39% 64% estado 36% —
2015-16 65% estado 40% 52% estado 35% —
2014-15 41% estado 35% 35% estado 35% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Herman E Dummer
Grados 4–5 · Sandwich CUSD 430
0.2 mi
49%
+9 vs. estado
63%
+10 vs. estado
45%
+5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 49% 275 Blanco 78%
W W Woodbury Elem School
Grados PK–3 · Sandwich CUSD 430
0.6 mi
59%
+9 vs. estado
44%
−4 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 48% 170 Blanco 71%
Prairie View Elem School
Grados PK–3 · Sandwich CUSD 430
1.4 mi
69%
+19 vs. estado
62%
+15 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 37% 221 Blanco 81%
James R Wood Elem School
Grados PK–4 · Somonauk CUSD 432
3.6 mi
44%
−2 vs. estado
52%
+3 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 40% 298 Blanco 83%
Somonauk Middle School
Grados 5–8 · Somonauk CUSD 432
3.8 mi
67%
+32 vs. estado
81%
+26 vs. estado
52%
+9 vs. estado
No hay suficientes años de datos 39% 249 Blanco 84%
Millbrook Junior High School
Grados 5–8 · Newark CCSD 66
4.4 mi
33%
−1 vs. estado
83%
+28 vs. estado
61%
+18 vs. estado
No hay suficientes años de datos 25% 89 Blanco 78%
Centennial Elem School
Grados 2–3 · Plano CUSD 88
4.4 mi
29%
−21 vs. estado
37%
−10 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 54% 351 Hispano 53%