Columbia Central School

Grados 5–8 Pública Distrito: Steger SD 194

94 Richton Rd, Steger, IL 60475 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

18%

−17 estado 35% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

61%

+6 estado 55% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

19%

−24 estado 43% · 2024-25

Bajos ingresos

56%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

646

2024-25

Estudiantes por maestro

16.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 5	27% estado 37% · 2024-25	55% estado 55% · 2024-25	20% estado 41% · 2024-25
Grado 6	19% estado 33% · 2024-25	67% estado 54% · 2024-25	—
Grado 7	14% estado 37% · 2024-25	57% estado 55% · 2024-25	—
Grado 8	13% estado 33% · 2024-25	65% estado 57% · 2024-25	18% estado 45% · 2024-25
Todos los grados	18% estado 35% · 2024-25	61% estado 55% · 2024-25	19% estado 43% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	18% estado 35%	61% estado 55%	19% estado 43%
2023-24	9% estado 27%	49% estado 45%	—
2022-23	7% estado 25%	28% estado 37%	—
2021-22	8% estado 23%	16% estado 30%	—
2018-19	11% estado 29%	25% estado 38%	—
2017-18	15% estado 30%	22% estado 37%	—
2016-17	14% estado 29%	21% estado 37%	—
2015-16	10% estado 30%	15% estado 37%	—
2014-15	13% estado 28%	21% estado 39%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Illinois donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 18%, escuela similar típica 14%. Supera al 65% de 123 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 61%, escuela similar típica 33%. Supera al 95% de 123 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 18%
Hispano 40%
Afroamericano 32%
Multirracial 9%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 75 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Steger Intermediate Center Grados 2–4 · Steger SD 194	0.9 mi	32% −14 vs. estado	32% −17 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	63%	465	Hispano 47%
Crete Elementary School Grados K–5 · Crete Monee CUSD 201U	1.1 mi	14% −29 vs. estado	39% −12 vs. estado	20% −20 vs. estado	No hay suficientes años de datos	65%	381	Afroamericano 52%
Steger Primary Center Grados PK–1 · Steger SD 194	1.2 mi	8% −23 vs. estado · 2014-15	12% −26 vs. estado · 2014-15	—	No hay suficientes años de datos	60%	396	Hispano 39%
U S Grant Elem School Grados PK–5 · Chicago Heights SD 170	2.0 mi	45% +2 vs. estado	52% +1 vs. estado	5% −36 vs. estado	No hay suficientes años de datos	95%	147	Hispano 81%
Garfield Elem School Grados K–5 · Chicago Heights SD 170	2.4 mi	34% −9 vs. estado	33% −18 vs. estado	22% −19 vs. estado	No hay suficientes años de datos	98%	248	Hispano 90%
21st Century Primary Center Grados K–3 · Park Forest SD 163	2.6 mi	43% −7 vs. estado	30% −17 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	80%	152	Afroamericano 76%
Blackhawk Primary Center Grados K–3 · Park Forest SD 163	2.6 mi	44% −5 vs. estado	36% −11 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	81%	167	Afroamericano 77%
Balmoral Elem Sch Grados K–5 · Crete Monee CUSD 201U	2.7 mi	17% −26 vs. estado	33% −18 vs. estado	17% −24 vs. estado	No hay suficientes años de datos	72%	472	Afroamericano 44%
Coretta Scott King Magnet Sch Grados K–5 · Crete Monee CUSD 201U	2.7 mi	28% −15 vs. estado	43% −8 vs. estado	37% −4 vs. estado	No hay suficientes años de datos	53%	293	Afroamericano 72%
Washington-McKinley Elem Sch Grados PK–5 · Chicago Heights SD 170	2.9 mi	30% −13 vs. estado	30% −21 vs. estado	18% −22 vs. estado	No hay suficientes años de datos	98%	286	Hispano 67%