North Wamac Grade School

Grados K–8 Pública Distrito: North Wamac SD 186

1500 Case St, Centralia, IL 62801 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
44%
+6 estado 39% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
52%
−1 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
25%
−20 estado 45% · 2024-25
Bajos ingresos
93%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
29%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
122
2024-25
Estudiantes por maestro
13.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 62% estado 50% · 2024-25 39% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 63% estado 43% · 2024-25 53% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 29% estado 26% · 2022-23 50% estado 35% · 2022-23 —
Grado 6 18% estado 33% · 2024-25 46% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 36% estado 37% · 2024-25 79% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 20% estado 33% · 2024-25 27% estado 57% · 2024-25 27% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 44% estado 39% · 2024-25 52% estado 53% · 2024-25 25% estado 45% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 44% estado 39% 52% estado 53% 25% estado 45%
2023-24 29% estado 29% 35% estado 42% —
2022-23 30% estado 27% 31% estado 35% —
2021-22 27% estado 24% 25% estado 31% —
2018-19 32% estado 32% 37% estado 37% —
2017-18 11% estado 32% 17% estado 36% —
2016-17 12% estado 32% 17% estado 37% —
2015-16 19% estado 32% 15% estado 37% —
2014-15 17% estado 30% 36% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 35 estudiantes (el 29%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Willow Grove Elem School
Grados PK–8 · Willow Grove SD 46
0.7 mi
44%
+4 vs. estado
41%
−12 vs. estado
35%
−8 vs. estado
No hay suficientes años de datos 76% 127 Blanco 76%
Centralia Jr High School
Grados 4–8 · Centralia SD 135
0.9 mi
9%
−28 vs. estado
36%
−19 vs. estado
24%
−19 vs. estado
No hay suficientes años de datos 99% 559 Blanco 59%
Schiller Elem School
Grados PK–1 · Centralia SD 135
1.0 mi
25%
−16 vs. estado · 2018-19
19%
−18 vs. estado · 2018-19
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2015-16 → 22% en 2018-19 99% 270 Blanco 52%
Central City Elem School
Grados PK–8 · Central City SD 133
2.7 mi
31%
−7 vs. estado
60%
+7 vs. estado
48%
+5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 58% 276 Blanco 83%
Jordan Elem School
Grados 2–3 · Centralia SD 135
2.8 mi
35%
−14 vs. estado
30%
−17 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 99% 228 Blanco 55%