Vidalia Upper Elementary School

Grados 3–5 Pública Distrito: Concordia Parish

1 Concordia Avenue, Vidalia, LA 71373 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
31%
−5 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
40%
−2 estado 42% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
33%
+1 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
75%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
316
2024-25
Estudiantes por maestro
12.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 29% estado 36% · 2025-26 38% estado 42% · 2025-26 23% estado 27% · 2025-26
Grado 4 41% estado 42% · 2025-26 41% estado 43% · 2025-26 40% estado 32% · 2025-26
Grado 5 24% estado 31% · 2025-26 42% estado 41% · 2025-26 35% estado 36% · 2025-26
Todos los grados 31% estado 36% · 2025-26 40% estado 42% · 2025-26 33% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 31% estado 36% 40% estado 42% 33% estado 32%
2024-25 37% estado 36% 47% estado 43% 31% estado 29%
2023-24 42% estado 35% 41% estado 43% 31% estado 30%
2022-23 40% estado 36% 47% estado 42% 32% estado 30%
2021-22 40% estado 35% 37% estado 41% 28% estado 28%
2020-21 28% estado 31% 33% estado 39% 24% estado 26%
2018-19 33% estado 39% 31% estado 44% 30% estado 30%
2017-18 35% estado 37% 44% estado 45% —
2016-17 32% estado 38% 39% estado 43% 26% estado 23%
2015-16 37% estado 40% 34% estado 39% 30% estado 23%
2014-15 31% estado 33% 33% estado 37% 25% estado 21%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Luisiana donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 45 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
West Elementary School
Grados PK–1 · Natchez-Adams School District
2.5 mi
22%
−32 vs. estado · 2023-24
36%
−19 vs. estado · 2023-24
47%
−24 vs. estado · 2023-24
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2020-21 → 35% en 2023-24 100% 376 Afroamericano 87%
McLaurin Elementary
Grados 2–4 · Natchez-Adams School District
3.2 mi
40%
−10 vs. estado
34%
−16 vs. estado
64%
−7 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 37% en 2025-26 100% 642 Afroamericano 88%
Morgantown Elementary
Grados 5–6 · Natchez-Adams School District
4.2 mi
29%
−22 vs. estado
42%
−10 vs. estado
55%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 42% en 2025-26 100% 359 Afroamericano 92%
Instant Impact Global Prep
Grados K–3 Chárter · Instant Impact Global Prep
4.7 mi
7%
−42 vs. estado
28%
−22 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 98% 160 Afroamericano 93%