Franklin Square Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

1400 W Lexington Street, Baltimore, MD 21223 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
8%
−17 estado 25% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
22%
−28 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−26 estado 31% · 2025-26
Bajos ingresos
87%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
490
2024-25
Estudiantes por maestro
15.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 9% estado 43% · 2025-26 15% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 13% estado 35% · 2025-26 13% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 5% estado 30% · 2025-26 13% estado 47% · 2025-26 5% estado 32% · 2025-26
Grado 6 5% estado 23% · 2025-26 25% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 9% estado 19% · 2025-26 28% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 7% estado 10% · 2025-26 33% estado 50% · 2025-26 5% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 8% estado 25% · 2025-26 22% estado 50% · 2025-26 5% estado 31% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 8% estado 25% 22% estado 50% 5% estado 31%
2024-25 7% estado 24% 18% estado 49% 5% estado 29%
2023-24 5% estado 23% 21% estado 47% 5% estado 25%
2022-23 8% estado 22% 24% estado 47% 5% estado 30%
2021-22 9% estado 19% 27% estado 44% 5% estado 34%
2018-19 8% estado 30% 16% estado 44% 6% estado 34%
2017-18 7% estado 32% 16% estado 42% 5% estado 35%
2016-17 4% estado 31% 13% estado 40% —
2015-16 2% estado 31% 11% estado 39% —
2014-15 6% estado 28% 12% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 29% y el 39% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 34%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
James McHenry Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
20%
−5 vs. estado
42%
−9 vs. estado
16%
−16 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 26% en 2025-26 89% 588 Afroamericano 91%
Harlem Park Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
13%
−12 vs. estado
15%
−35 vs. estado
10%
−22 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 13% en 2025-26 94% 402 Afroamericano 97%
Southwest Baltimore Charter School
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
6%
−19 vs. estado
13%
−37 vs. estado
7%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 9% en 2025-26 81% 363 Afroamericano 78%
Mary Ann Winterling Elementary at Bentalou
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
6%
−30 vs. estado
10%
−38 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 7% en 2025-26 92% 296 Afroamericano 96%
Furman Templeton Preparatory Academy
Grados PK–5 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.8 mi
11%
−26 vs. estado
23%
−26 vs. estado
5%
−27 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 13% en 2025-26 93% 433 Afroamericano 97%
Charles Carroll Barrister Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.8 mi
31%
−5 vs. estado
27%
−22 vs. estado
11%
−21 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 23% en 2025-26 70% 266 Hispano 51%
George Washington Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
18%
−18 vs. estado
24%
−25 vs. estado
11%
−22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 17% en 2025-26 82% 137 Afroamericano 76%
The Historic Samuel Coleridge-Taylor Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
14%
−22 vs. estado
36%
−13 vs. estado
5%
−27 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 18% en 2025-26 96% 236 Afroamericano 95%
Joseph C. Briscoe Academy
Grados 6–12 Educación especial · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
0%
−23 vs. estado · 2014-15
5%
−38 vs. estado · 2021-22
5%
−39 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 5% en 2024-25 87% 30 Afroamericano 90%
Billie Holiday Elementary
Grados PK–2 · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
7%
−35 vs. estado · 2018-19
7%
−36 vs. estado · 2018-19
5%
−27 vs. estado · 2017-18
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2015-16 → 7% en 2018-19 86% 242 Afroamericano 95%