Mary Ann Winterling Elementary at Bentalou

Grados PK–5 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

220 N Bentalou Street, Baltimore, MD 21223 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
6%
−30 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
10%
−38 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−27 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
92%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
296
2024-25
Estudiantes por maestro
18.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 7% estado 43% · 2025-26 11% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 6% estado 35% · 2025-26 10% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 5% estado 30% · 2025-26 10% estado 47% · 2025-26 5% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 6% estado 36% · 2025-26 10% estado 49% · 2025-26 5% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 6% estado 36% 10% estado 49% 5% estado 32%
2024-25 5% estado 37% 15% estado 48% 5% estado 26%
2023-24 10% estado 33% 13% estado 47% 5% estado 24%
2022-23 6% estado 33% 11% estado 46% 5% estado 35%
2021-22 5% estado 30% 7% estado 45% 5% estado 31%
2018-19 17% estado 40% 17% estado 43% 5% estado 29%
2017-18 9% estado 40% 8% estado 41% 6% estado 32%
2016-17 19% estado 39% 9% estado 41% —
2015-16 15% estado 39% 18% estado 39% —
2014-15 15% estado 33% 19% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 26% y el 36% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 31%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 38 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Empowerment Academy
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
8%
−22 vs. estado
33%
−17 vs. estado
15%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26 80% 344 Afroamericano 97%
Billie Holiday Elementary
Grados PK–2 · Baltimore City Public Schools
0.6 mi
7%
−35 vs. estado · 2018-19
7%
−36 vs. estado · 2018-19
5%
−27 vs. estado · 2017-18
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2015-16 → 7% en 2018-19 86% 242 Afroamericano 95%
Frederick Elementary
Grados PK–5 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
6%
−30 vs. estado
11%
−38 vs. estado
8%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 8% en 2025-26 89% 320 Afroamericano 75%
Katherine Johnson Global Academy
Grados 3–8 · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
5%
−17 vs. estado
13%
−38 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 8% en 2025-26 90% 473 Afroamericano 87%
Franklin Square Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
8%
−17 vs. estado
22%
−28 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 12% en 2025-26 87% 490 Afroamericano 78%
Harlem Park Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.8 mi
13%
−12 vs. estado
15%
−35 vs. estado
10%
−22 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 13% en 2025-26 94% 402 Afroamericano 97%
Rosemont Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
5%
−19 vs. estado
16%
−35 vs. estado
6%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 9% en 2025-26 90% 294 Afroamericano 98%
Southwest Baltimore Charter School
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
6%
−19 vs. estado
13%
−37 vs. estado
7%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 9% en 2025-26 81% 363 Afroamericano 78%
Matthew A. Henson Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
18%
−19 vs. estado
22%
−27 vs. estado
5%
−27 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 15% en 2025-26 86% 199 Afroamericano 89%
New Song Academy
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
8%
−19 vs. estado
19%
−31 vs. estado
16%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 14% en 2025-26 87% 182 Afroamericano 100%