Furley Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

5000 Truesdale Avenue, Baltimore, MD 21206 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−21 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
36%
−12 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
9%
−24 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
85%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
410
2024-25
Estudiantes por maestro
12.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 30% estado 43% · 2025-26 40% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 6% estado 35% · 2025-26 24% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 9% estado 30% · 2025-26 43% estado 47% · 2025-26 9% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 15% estado 36% · 2025-26 36% estado 49% · 2025-26 9% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 15% estado 36% 36% estado 49% 9% estado 32%
2024-25 10% estado 36% 26% estado 48% 5% estado 26%
2023-24 8% estado 34% 24% estado 46% 5% estado 24%
2022-23 6% estado 33% 16% estado 46% 5% estado 35%
2021-22 5% estado 30% 11% estado 44% 6% estado 31%
2018-19 12% estado 40% 14% estado 43% 5% estado 29%
2017-18 12% estado 40% 13% estado 41% 5% estado 32%
2016-17 7% estado 39% 3% estado 41% —
2015-16 12% estado 39% 10% estado 39% —
2014-15 15% estado 32% 11% estado 40% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Moravia Park Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.3 mi
15%
−20 vs. estado
25%
−24 vs. estado
15%
−18 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 18% en 2025-26 83% 655 Afroamericano 88%
Sinclair Lane Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
8%
−27 vs. estado
16%
−32 vs. estado
8%
−25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 11% en 2025-26 87% 269 Afroamericano 87%
The Belair-Edison School
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
6%
−20 vs. estado
26%
−24 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 12% en 2025-26 87% 911 Afroamericano 91%
Baltimore International Academy
Grados K–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
11%
−16 vs. estado
30%
−20 vs. estado
20%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 20% en 2025-26 70% 749 Afroamericano 80%
Armistead Gardens Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
26%
−1 vs. estado
45%
−6 vs. estado
26%
−6 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 32% en 2025-26 74% 773 Hispano 74%
Hazelwood Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
8%
−18 vs. estado
26%
−24 vs. estado
9%
−23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 14% en 2025-26 82% 524 Afroamericano 85%
Gardenville Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
11%
−25 vs. estado
29%
−20 vs. estado
32%
−1 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 24% en 2025-26 83% 229 Afroamericano 83%
The Green School of Baltimore
Grados K–5 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
48%
+12 vs. estado
60%
+11 vs. estado
48%
+16 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 52% en 2025-26 33% 162 Blanco 50%
Fort Worthington Elementary/Middle
Grados K–8 · Baltimore City Public Schools
2.0 mi
6%
−19 vs. estado
21%
−30 vs. estado
5%
−26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 11% en 2025-26 83% 705 Afroamericano 76%
McCormick Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
2.0 mi
15%
−20 vs. estado
34%
−15 vs. estado
13%
−20 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 21% en 2025-26 80% 295 Afroamericano 72%