Mount Royal Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

121 McMechen Street, Baltimore, MD 21217 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
28%
+4 estado 25% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
54%
+3 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
29%
−3 estado 31% · 2025-26
Bajos ingresos
63%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
11%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
786
2024-25
Estudiantes por maestro
16.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 41% estado 43% · 2025-26 43% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 21% estado 35% · 2025-26 37% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 18% estado 30% · 2025-26 28% estado 47% · 2025-26 28% estado 32% · 2025-26
Grado 6 32% estado 23% · 2025-26 56% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 36% estado 19% · 2025-26 67% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 10% · 2025-26 59% estado 50% · 2025-26 29% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 28% estado 25% · 2025-26 54% estado 51% · 2025-26 29% estado 31% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 28% estado 25% 54% estado 51% 29% estado 31%
2024-25 29% estado 24% 53% estado 50% 27% estado 30%
2023-24 22% estado 21% 47% estado 47% 19% estado 25%
2022-23 16% estado 20% 41% estado 47% 17% estado 28%
2021-22 15% estado 18% 38% estado 44% 27% estado 34%
2018-19 29% estado 31% 32% estado 44% 18% estado 35%
2017-18 26% estado 32% 22% estado 42% 16% estado 36%
2016-17 17% estado 31% 18% estado 40% —
2015-16 19% estado 31% 20% estado 39% —
2014-15 19% estado 27% 23% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Midtown Academy
Grados K–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.1 mi
7%
−20 vs. estado
34%
−16 vs. estado
12%
−20 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 17% en 2025-26 70% 184 Afroamericano 88%
Booker T. Washington Middle
Grados 6–8 · Baltimore City Public Schools
0.4 mi
5%
−12 vs. estado
17%
−34 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 9% en 2025-26 95% 192 Afroamericano 96%
Dorothy I. Height Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
8%
−28 vs. estado
13%
−36 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 8% en 2025-26 88% 435 Afroamericano 85%
Baltimore Montessori Public Charter School
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.6 mi
17%
−11 vs. estado
40%
−10 vs. estado
24%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26 54% 604 Afroamericano 66%
Dallas F. Nicholas Sr. Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.6 mi
12%
−25 vs. estado
19%
−30 vs. estado
7%
−25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 13% en 2025-26 81% 189 Afroamericano 75%
The Historic Samuel Coleridge-Taylor Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
14%
−22 vs. estado
36%
−13 vs. estado
5%
−27 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 18% en 2025-26 96% 236 Afroamericano 95%
Baltimore Design School
Grados 6–12 · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
16%
−2 vs. estado
47%
−8 vs. estado
13%
−18 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 25% en 2025-26 76% 503 Afroamericano 87%
Joseph C. Briscoe Academy
Grados 6–12 Educación especial · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
0%
−23 vs. estado · 2014-15
5%
−38 vs. estado · 2021-22
5%
−39 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 5% en 2024-25 87% 30 Afroamericano 90%
Furman Templeton Preparatory Academy
Grados PK–5 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.7 mi
11%
−26 vs. estado
23%
−26 vs. estado
5%
−27 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 13% en 2025-26 93% 433 Afroamericano 97%
Margaret Brent Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
19%
−8 vs. estado
32%
−19 vs. estado
10%
−21 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 20% en 2025-26 60% 235 Afroamericano 43%