Calvin M. Rodwell Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

3501 Hillsdale Road, Baltimore, MD 21207 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
6%
−19 estado 25% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
20%
−31 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−26 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
78%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
799
2024-25
Estudiantes por maestro
16.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 12% estado 43% · 2025-26 26% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 5% estado 35% · 2025-26 15% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 7% estado 30% · 2025-26 18% estado 47% · 2025-26 5% estado 32% · 2025-26
Grado 6 5% estado 23% · 2025-26 21% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 5% estado 19% · 2025-26 24% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 10% · 2025-26 16% estado 50% · 2025-26 5% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 6% estado 25% · 2025-26 20% estado 50% · 2025-26 5% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 6% estado 25% 20% estado 50% 5% estado 32%
2024-25 7% estado 25% 20% estado 49% 5% estado 29%
2023-24 6% estado 22% 21% estado 47% 5% estado 25%
2022-23 6% estado 22% 18% estado 47% 5% estado 30%
2021-22 5% estado 20% 14% estado 44% 6% estado 33%
2018-19 10% estado 33% 11% estado 43% 5% estado 32%
2017-18 27% estado 40% 20% estado 41% 5% estado 32%
2016-17 14% estado 39% 10% estado 41% —
2015-16 11% estado 39% 15% estado 39% —
2014-15 5% estado 32% 11% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 23% y el 33% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 105 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Liberty Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.6 mi
17%
−19 vs. estado
34%
−15 vs. estado
20%
−12 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 24% en 2025-26 86% 335 Afroamericano 93%
Callaway Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
5%
−31 vs. estado
19%
−30 vs. estado
17%
−16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 13% en 2025-26 85% 231 Afroamericano 94%
Windsor Hills Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
10%
−15 vs. estado
31%
−19 vs. estado
7%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 16% en 2025-26 87% 252 Afroamericano 92%
Hilton Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
10%
−26 vs. estado
17%
−31 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 11% en 2025-26 86% 258 Afroamericano 94%
Dickey Hill Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
8%
−18 vs. estado
21%
−29 vs. estado
5%
−26 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 12% en 2025-26 82% 218 Afroamericano 84%
Dr. Nathan A. Pitts-Ashburton Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
7%
−16 vs. estado
15%
−36 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 9% en 2025-26 84% 287 Afroamericano 92%
Powhatan Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.4 mi
32%
−4 vs. estado
60%
+12 vs. estado
32%
−1 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 41% en 2025-26 68% 250 Afroamericano 70%
Arlington Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.5 mi
14%
−22 vs. estado
30%
−19 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 16% en 2025-26 81% 529 Afroamericano 75%
Creative City Public Charter School
Grados K–5 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
15%
−22 vs. estado
24%
−25 vs. estado
17%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 18% en 2025-26 82% 210 Afroamericano 87%
KIPP Harmony Academy
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.7 mi
11%
−16 vs. estado
27%
−24 vs. estado
8%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 15% en 2025-26 81% 1,399 Afroamericano 97%