Halstead Academy

Grados PK–5 Pública Distrito: Baltimore County Public Schools

1111 Halstead Rd, Baltimore, MD 21234 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−21 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
17%
−31 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
13%
−20 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
489
2024-25
Estudiantes por maestro
16.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 25% estado 43% · 2025-26 27% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 14% estado 35% · 2025-26 15% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 7% estado 30% · 2025-26 11% estado 47% · 2025-26 13% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 15% estado 36% · 2025-26 17% estado 49% · 2025-26 13% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 15% estado 36% 17% estado 49% 13% estado 32%
2024-25 8% estado 36% 17% estado 48% 10% estado 26%
2023-24 7% estado 34% 24% estado 47% 7% estado 24%
2022-23 11% estado 33% 30% estado 46% 8% estado 35%
2021-22 8% estado 30% 28% estado 44% 8% estado 31%
2018-19 16% estado 39% 20% estado 43% 6% estado 29%
2017-18 15% estado 40% 17% estado 41% 10% estado 32%
2016-17 20% estado 39% 22% estado 41% —
2015-16 20% estado 40% 22% estado 39% —
2014-15 12% estado 33% 16% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 61 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Baltimore Revolutionary Academy for Virtual Ed.
Grados 5–12 Virtual · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
8%
−8 vs. estado
42%
−12 vs. estado
6%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 79% 515 Afroamericano 85%
Pleasant Plains Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.0 mi
19%
−17 vs. estado
28%
−21 vs. estado
17%
−15 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 21% en 2025-26 70% 575 Afroamericano 49%
Yorkwood Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
14%
−22 vs. estado
28%
−21 vs. estado
13%
−20 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26 82% 294 Afroamericano 93%
Leith Walk Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
7%
−18 vs. estado
24%
−26 vs. estado
6%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26 80% 910 Afroamericano 92%
Villa Cresta Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.3 mi
32%
−3 vs. estado
46%
−3 vs. estado
36%
+3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 38% en 2025-26 53% 609 Blanco 35%
White Oak School
Grados PK–5 Educación especial · Baltimore County Public Schools
1.4 mi
18%
−24 vs. estado
9%
−41 vs. estado
13%
−22 vs. estado · 2022-23
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 14% en 2025-26 72% 60 Afroamericano 43%
Hamilton Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
19%
−7 vs. estado
45%
−5 vs. estado
16%
−15 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26 61% 801 Afroamericano 76%
Stoneleigh Elementary
Grados K–5 · Baltimore County Public Schools
1.5 mi
59%
+23 vs. estado
75%
+27 vs. estado
67%
+35 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 67% en 2025-26 18% 645 Blanco 66%
Oakleigh Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.6 mi
20%
−16 vs. estado
34%
−15 vs. estado
20%
−13 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 24% en 2025-26 73% 452 Afroamericano 54%
Woodhome Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.8 mi
13%
−13 vs. estado
33%
−18 vs. estado
9%
−22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26 74% 496 Afroamericano 70%