Leith Walk Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

5915 Glennor Road, Baltimore, MD 21239 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
7%
−18 estado 25% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
24%
−26 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
6%
−25 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
80%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
910
2024-25
Estudiantes por maestro
14.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 14% estado 43% · 2025-26 33% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 5% estado 35% · 2025-26 26% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 30% · 2025-26 14% estado 47% · 2025-26 8% estado 32% · 2025-26
Grado 6 5% estado 23% · 2025-26 26% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 5% estado 19% · 2025-26 36% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 10% · 2025-26 13% estado 50% · 2025-26 5% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 7% estado 25% · 2025-26 24% estado 50% · 2025-26 6% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 7% estado 25% 24% estado 50% 6% estado 32%
2024-25 10% estado 25% 27% estado 49% 5% estado 29%
2023-24 7% estado 23% 22% estado 47% 5% estado 24%
2022-23 7% estado 22% 20% estado 47% 5% estado 30%
2021-22 5% estado 19% 14% estado 44% 5% estado 33%
2018-19 7% estado 32% 17% estado 44% 6% estado 33%
2017-18 9% estado 33% 16% estado 42% 7% estado 35%
2016-17 10% estado 32% 13% estado 41% —
2015-16 9% estado 33% 19% estado 39% —
2014-15 10% estado 30% 24% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 117 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Yorkwood Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
14%
−22 vs. estado
28%
−21 vs. estado
13%
−20 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26 82% 294 Afroamericano 93%
Northwood Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
20%
−16 vs. estado
35%
−14 vs. estado
16%
−17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 24% en 2025-26 76% 641 Afroamericano 90%
Govans Elementary
Grados PK–5 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
19%
−17 vs. estado
35%
−14 vs. estado
13%
−19 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 22% en 2025-26 69% 410 Afroamericano 85%
Tunbridge Public Charter School
Grados PK–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
29%
+2 vs. estado
60%
+10 vs. estado
32%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 41% en 2025-26 43% 493 Afroamericano 78%
Stoneleigh Elementary
Grados K–5 · Baltimore County Public Schools
1.2 mi
59%
+23 vs. estado
75%
+27 vs. estado
67%
+35 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 67% en 2025-26 18% 645 Blanco 66%
Halstead Academy
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.3 mi
15%
−21 vs. estado
17%
−31 vs. estado
13%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 15% en 2025-26 79% 489 Afroamericano 76%
Dumbarton Middle
Grados 6–8 · Baltimore County Public Schools
1.5 mi
29%
+10 vs. estado
73%
+21 vs. estado
55%
+24 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 52% en 2025-26 29% 1,064 Blanco 52%
Garrett Heights Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
11%
−11 vs. estado
31%
−19 vs. estado
6%
−25 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 16% en 2025-26 74% 320 Afroamericano 86%
Baltimore Revolutionary Academy for Virtual Ed.
Grados 5–12 Virtual · Baltimore City Public Schools
1.7 mi
8%
−8 vs. estado
42%
−12 vs. estado
6%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 79% 515 Afroamericano 85%
Rodgers Forge Elementary
Grados K–5 · Baltimore County Public Schools
1.7 mi
82%
+46 vs. estado
88%
+39 vs. estado
81%
+49 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 84% en 2025-26 9% 412 Blanco 71%