Garrett Heights Elementary/Middle

Grados PK–8 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

2800 Ailsa Avenue, Baltimore, MD 21214 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
11%
−11 estado 22% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
31%
−19 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
6%
−25 estado 31% · 2025-26
Bajos ingresos
74%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
320
2024-25
Estudiantes por maestro
12.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 31% estado 43% · 2025-26 38% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 5% estado 35% · 2025-26 5% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 30% · 2025-26 16% estado 47% · 2025-26 8% estado 32% · 2025-26
Grado 6 22% estado 23% · 2025-26 49% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 5% estado 19% · 2025-26 36% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 10% · 2025-26 32% estado 50% · 2025-26 6% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 11% estado 22% · 2025-26 31% estado 51% · 2025-26 6% estado 31% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 11% estado 22% 31% estado 51% 6% estado 31%
2024-25 10% estado 23% 29% estado 50% 14% estado 29%
2023-24 11% estado 22% 25% estado 47% 6% estado 24%
2022-23 7% estado 22% 16% estado 47% 6% estado 29%
2021-22 5% estado 21% 15% estado 44% 9% estado 33%
2018-19 8% estado 29% 12% estado 44% 5% estado 38%
2017-18 6% estado 36% 9% estado 42% —
2016-17 6% estado 32% 5% estado 40% —
2015-16 8% estado 33% 10% estado 39% —
2014-15 7% estado 28% 10% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
City Neighbors Hamilton
Grados K–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
0.8 mi
24%
−2 vs. estado
53%
+3 vs. estado
28%
−4 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 35% en 2025-26 38% 250 Afroamericano 57%
Hamilton Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.0 mi
19%
−7 vs. estado
45%
−5 vs. estado
16%
−15 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 27% en 2025-26 61% 801 Afroamericano 76%
Northwood Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.1 mi
20%
−16 vs. estado
35%
−14 vs. estado
16%
−17 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 24% en 2025-26 76% 641 Afroamericano 90%
Gardenville Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.2 mi
11%
−25 vs. estado
29%
−20 vs. estado
32%
−1 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 24% en 2025-26 83% 229 Afroamericano 83%
Yorkwood Elementary
Grados PK–5 · Baltimore City Public Schools
1.2 mi
14%
−22 vs. estado
28%
−21 vs. estado
13%
−20 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26 82% 294 Afroamericano 93%
Baltimore Revolutionary Academy for Virtual Ed.
Grados 5–12 Virtual · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
8%
−8 vs. estado
42%
−12 vs. estado
6%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 79% 515 Afroamericano 85%
Baltimore International Academy
Grados K–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
11%
−16 vs. estado
30%
−20 vs. estado
20%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 20% en 2025-26 70% 749 Afroamericano 80%
Glenmount Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.5 mi
8%
−19 vs. estado
37%
−14 vs. estado
9%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26 75% 628 Afroamericano 84%
Leith Walk Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.6 mi
7%
−18 vs. estado
24%
−26 vs. estado
6%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 12% en 2025-26 80% 910 Afroamericano 92%
Montebello Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
1.7 mi
10%
−15 vs. estado
22%
−28 vs. estado
7%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 13% en 2025-26 89% 542 Afroamericano 93%