Reisterstown Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Baltimore County Public Schools

223 Walgrove Rd, Reisterstown, MD 21136 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−20 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
34%
−15 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
15%
−17 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
62%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
518
2024-25
Estudiantes por maestro
14.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 22% estado 43% · 2025-26 33% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 15% estado 35% · 2025-26 30% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 9% estado 30% · 2025-26 38% estado 47% · 2025-26 15% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 15% estado 36% · 2025-26 34% estado 49% · 2025-26 15% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 15% estado 36% 34% estado 49% 15% estado 32%
2024-25 14% estado 36% 33% estado 48% 11% estado 26%
2023-24 12% estado 34% 35% estado 47% 10% estado 24%
2022-23 16% estado 33% 25% estado 46% 12% estado 35%
2021-22 14% estado 29% 17% estado 44% 17% estado 31%
2018-19 28% estado 39% 28% estado 43% 12% estado 29%
2017-18 26% estado 40% 27% estado 41% 24% estado 32%
2016-17 25% estado 39% 30% estado 41% —
2015-16 28% estado 39% 26% estado 39% —
2014-15 18% estado 32% 29% estado 40% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 100 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Chatsworth School
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
0.8 mi
50%
+13 vs. estado
60%
+11 vs. estado
42%
+9 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 50% en 2025-26 38% 301 Afroamericano 60%
Glyndon Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
0.9 mi
20%
−15 vs. estado
33%
−15 vs. estado
19%
−14 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 24% en 2025-26 67% 476 Afroamericano 47%
Franklin Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.1 mi
53%
+18 vs. estado
70%
+21 vs. estado
52%
+19 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 58% en 2025-26 40% 392 Blanco 37%
Cedarmere Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.2 mi
29%
−7 vs. estado
36%
−13 vs. estado
24%
−8 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 30% en 2025-26 60% 502 Afroamericano 42%
Timber Grove Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.4 mi
25%
−11 vs. estado
39%
−10 vs. estado
9%
−23 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26 69% 608 Afroamericano 45%
Owings Mills Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
2.4 mi
33%
−3 vs. estado
39%
−9 vs. estado
23%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 32% en 2025-26 68% 666 Afroamericano 53%
New Town Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
3.5 mi
28%
−8 vs. estado
46%
−3 vs. estado
28%
−5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 34% en 2025-26 57% 772 Afroamericano 82%
Lyons Mill Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
4.4 mi
27%
−9 vs. estado
37%
−12 vs. estado
28%
−4 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 31% en 2025-26 50% 671 Afroamericano 83%
Deer Park Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
4.5 mi
34%
−1 vs. estado
51%
+2 vs. estado
24%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26 67% 384 Afroamericano 89%