Shady Spring Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Baltimore County Public Schools

8868 Goldenwood Rd, Baltimore, MD 21237 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
14%
−21 estado 35% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
35%
−13 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
11%
−21 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
73%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
375
2024-25
Estudiantes por maestro
13.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 20% estado 43% · 2025-26 30% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 16% estado 35% · 2025-26 40% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 8% estado 30% · 2025-26 33% estado 47% · 2025-26 11% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 14% estado 35% · 2025-26 35% estado 48% · 2025-26 11% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 14% estado 35% 35% estado 48% 11% estado 32%
2024-25 17% estado 36% 31% estado 48% 11% estado 26%
2023-24 24% estado 34% 38% estado 47% 17% estado 24%
2022-23 23% estado 33% 38% estado 46% 17% estado 35%
2021-22 18% estado 30% 42% estado 44% 11% estado 31%
2018-19 17% estado 40% 25% estado 43% 19% estado 29%
2017-18 28% estado 40% 25% estado 41% 13% estado 32%
2016-17 27% estado 39% 24% estado 41% —
2015-16 26% estado 40% 17% estado 39% —
2014-15 18% estado 32% 36% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 58 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Red House Run Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
0.8 mi
20%
−16 vs. estado
38%
−11 vs. estado
21%
−11 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 26% en 2025-26 66% 694 Hispano 30%
McCormick Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.0 mi
15%
−20 vs. estado
34%
−15 vs. estado
13%
−20 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 21% en 2025-26 80% 295 Afroamericano 72%
Elmwood Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.1 mi
13%
−23 vs. estado
27%
−21 vs. estado
17%
−15 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26 65% 396 Afroamericano 51%
Rossville Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.2 mi
39%
+4 vs. estado
57%
+9 vs. estado
35%
+2 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 44% en 2025-26 59% 726 Afroamericano 48%
Fullerton Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
1.5 mi
32%
−4 vs. estado
45%
−4 vs. estado
31%
−2 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 36% en 2025-26 52% 383 Afroamericano 38%
City Neighbors Charter School
Grados K–8 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.8 mi
14%
−12 vs. estado
50%
±0 vs. estado
13%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26 54% 231 Afroamericano 75%
Hazelwood Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
2.0 mi
8%
−18 vs. estado
26%
−24 vs. estado
9%
−23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 14% en 2025-26 82% 524 Afroamericano 85%
Orems Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
2.1 mi
36%
+1 vs. estado
45%
−3 vs. estado
23%
−9 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 35% en 2025-26 66% 402 Blanco 35%
Glenmount Elementary/Middle
Grados PK–8 · Baltimore City Public Schools
2.2 mi
8%
−19 vs. estado
37%
−14 vs. estado
9%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26 75% 628 Afroamericano 84%
Victory Villa Elementary
Grados PK–5 · Baltimore County Public Schools
2.5 mi
13%
−23 vs. estado
26%
−23 vs. estado
17%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 18% en 2025-26 74% 612 Afroamericano 47%