Milton M. Somers Middle School
300 Willow Lane, La Plata, MD 20646 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 21% estado 23% · 2025-26 | 61% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 20% estado 19% · 2025-26 | 57% estado 55% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 5% estado 10% · 2025-26 | 49% estado 50% · 2025-26 | 28% estado 31% · 2025-26 |
| Todos los grados | 17% estado 19% · 2025-26 | 56% estado 52% · 2025-26 | 28% estado 31% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 17% estado 19% | 56% estado 52% | 28% estado 31% |
| 2024-25 | 19% estado 18% | 56% estado 51% | 29% estado 31% |
| 2023-24 | 15% estado 15% | 48% estado 48% | 18% estado 25% |
| 2022-23 | 17% estado 14% | 49% estado 47% | 22% estado 26% |
| 2021-22 | 16% estado 13% | 45% estado 43% | 34% estado 35% |
| 2018-19 | 29% estado 25% | 41% estado 44% | 39% estado 38% |
| 2017-18 | 30% estado 27% | 44% estado 42% | 39% estado 38% |
| 2016-17 | 36% estado 25% | 44% estado 40% | — |
| 2015-16 | 37% estado 27% | 44% estado 38% | — |
| 2014-15 | 37% estado 25% | 38% estado 38% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de Maryland donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 21%. Supera al 39% de 115 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 60%. Supera al 42% de 115 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Margaret Brent Middle a 17.1 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 60%
- Calvert Middle a 20.9 millas de esta escuela · matemáticas 20% · inglés 69%
- Plum Point Middle a 21.7 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 66%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 5%
- Blanco 28%
- Hispano 11%
- Afroamericano 49%
- Multirracial 6%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Phoenix International School of the Arts
Grados 6–8
Chárter
· Charles County Public Schools
|
0.8 mi |
6%
−12
vs. estado
|
43%
−9
vs. estado
|
42% | |
|
F. B. Gwynn Educational Center
Grados PK–8
Alternativa
· Charles County Public Schools
|
2.1 mi |
5%
−38
vs. estado
|
18%
−32
vs. estado
|
— | |
|
Robert D. Stethem Educational Center
Grados 5–12
Alternativa
· Charles County Public Schools
|
4.4 mi |
5%
−9
vs. estado
|
12%
−44
vs. estado
|
— |
Ninguna escuela coincide con este filtro.