Chesapeake Math and IT Public Charter
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 54% estado 43% · 2025-26 | 59% estado 50% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 43% estado 35% · 2025-26 | 45% estado 49% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 41% estado 30% · 2025-26 | 56% estado 47% · 2025-26 | 31% estado 32% · 2025-26 |
| Grado 6 | 20% estado 23% · 2025-26 | 61% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 9% estado 19% · 2025-26 | 63% estado 55% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 18% estado 10% · 2025-26 | 66% estado 50% · 2025-26 | 45% estado 31% · 2025-26 |
| Grado 10 | — | 63% estado 60% · 2025-26 | — |
| Preparatoria (exámenes de fin de curso) | 19% estado 10% · 2025-26 | — | 48% estado 48% · 2025-26 |
| Todos los grados | 29% estado 26% · 2025-26 | 60% estado 52% · 2025-26 | 39% estado 32% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 29% estado 26% | 60% estado 52% | 39% estado 32% |
| 2024-25 | 31% estado 25% | 66% estado 51% | 39% estado 29% |
| 2023-24 | 30% estado 23% | 61% estado 49% | 32% estado 25% |
| 2022-23 | 26% estado 22% | 62% estado 48% | 34% estado 29% |
| 2021-22 | 23% estado 20% | 59% estado 45% | 45% estado 34% |
| 2018-19 | 28% estado 30% | 52% estado 44% | 33% estado 35% |
| 2017-18 | 25% estado 28% | 50% estado 42% | 41% estado 38% |
| 2016-17 | 24% estado 26% | 56% estado 42% | — |
| 2015-16 | 20% estado 25% | 55% estado 38% | — |
| 2014-15 | 20% estado 25% | 50% estado 38% | — |
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 3%
- Hispano 11%
- Afroamericano 80%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 141 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Bond Mill Elementary
Grados K–5
· Prince George's County Public Schools
|
1.2 mi |
22%
−13
vs. estado
|
46%
−2
vs. estado
|
52% | |
|
Scotchtown Hills Elementary
Grados PK–5
· Prince George's County Public Schools
|
1.6 mi |
18%
−18
vs. estado
|
27%
−22
vs. estado
|
90% | |
|
Laurel High
Grados 9–12
· Prince George's County Public Schools
|
1.8 mi |
9%
−1
vs. estado
|
41%
−19
vs. estado
|
96% | |
|
Burtonsville Elementary
Grados K–5
· Montgomery County Public Schools
|
2.3 mi |
29%
−7
vs. estado
|
46%
−3
vs. estado
|
55% | |
|
Greencastle Elementary
Grados PK–5
· Montgomery County Public Schools
|
2.4 mi |
20%
−16
vs. estado
|
35%
−13
vs. estado
|
60% | |
|
James H. Harrison Elementary
Grados PK–5
· Prince George's County Public Schools
|
2.5 mi |
12%
−24
vs. estado
|
30%
−18
vs. estado
|
91% | |
|
Benjamin Banneker Middle
Grados 6–8
· Montgomery County Public Schools
|
2.6 mi |
7%
−11
vs. estado
|
38%
−14
vs. estado
|
52% | |
|
Paint Branch High
Grados 9–12
· Montgomery County Public Schools
|
2.6 mi |
7%
−3
vs. estado
|
55%
−4
vs. estado
|
52% | |
|
Dwight D. Eisenhower Middle
Grados 6–8
· Prince George's County Public Schools
|
2.6 mi |
6%
−12
vs. estado
|
31%
−20
vs. estado
|
96% | |
|
Martin Luther King Jr. Middle
Grados 6–8
· Prince George's County Public Schools
|
2.6 mi |
8%
−10
vs. estado
|
41%
−11
vs. estado
|
89% |
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