Emma K. Doub Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Washington County Public Schools

1221 S Potomac St, Hagerstown, MD 21740 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
48%
+12 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
66%
+18 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
56%
+23 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
58%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
389
2024-25
Estudiantes por maestro
18.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 57% estado 43% · 2025-26 73% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 52% estado 35% · 2025-26 62% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 37% estado 30% · 2025-26 64% estado 47% · 2025-26 56% estado 32% · 2025-26
Todos los grados 48% estado 36% · 2025-26 66% estado 49% · 2025-26 56% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 48% estado 36% 66% estado 49% 56% estado 32%
2024-25 44% estado 36% 54% estado 48% 31% estado 26%
2023-24 42% estado 34% 59% estado 47% 43% estado 24%
2022-23 41% estado 33% 54% estado 46% 60% estado 35%
2021-22 41% estado 30% 51% estado 45% 40% estado 31%
2018-19 48% estado 40% 64% estado 43% 51% estado 29%
2017-18 45% estado 40% 53% estado 41% 44% estado 32%
2016-17 39% estado 39% 46% estado 41% —
2015-16 33% estado 40% 45% estado 39% —
2014-15 36% estado 33% 44% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 44 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Bester Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
1.3 mi
14%
−22 vs. estado
25%
−23 vs. estado
16%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26 85% 490 Afroamericano 30%
Lincolnshire Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
1.5 mi
23%
−12 vs. estado
40%
−8 vs. estado
33%
+1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 32% en 2025-26 69% 503 Blanco 45%
Eastern Elementary
Grados 3–5 · Washington County Public Schools
2.1 mi
22%
−14 vs. estado
38%
−11 vs. estado
22%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26 74% 439 Afroamericano 34%
Pangborn Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
2.1 mi
21%
−15 vs. estado
41%
−7 vs. estado
35%
+3 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 33% en 2025-26 76% 749 Blanco 35%
Hickory Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
2.4 mi
29%
−7 vs. estado
32%
−16 vs. estado
24%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26 77% 326 Hispano 51%
Salem Avenue Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
2.8 mi
29%
−8 vs. estado
49%
±0 vs. estado
23%
−9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 33% en 2025-26 83% 713 Blanco 33%
Rockland Woods Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
2.9 mi
36%
±0 vs. estado
56%
+7 vs. estado
42%
+9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26 48% 655 Blanco 41%
Potomac Heights Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
3.3 mi
36%
±0 vs. estado
54%
+5 vs. estado
46%
+14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 45% en 2025-26 66% 351 Blanco 39%
Jonathan Hager Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
3.3 mi
22%
−14 vs. estado
38%
−11 vs. estado
30%
−2 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 30% en 2025-26 69% 498 Afroamericano 42%
Fountaindale Elementary
Grados PK–5 · Washington County Public Schools
3.7 mi
48%
+12 vs. estado
64%
+15 vs. estado
55%
+23 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 56% en 2025-26 57% 413 Blanco 46%