Charles D Harrington

Grados K–4 Pública Distrito: Chelmsford

120 Richardson Rd, North Chelmsford, MA 01863 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
50%
+7 estado 43% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
47%
+7 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
468
2024-25
Estudiantes por maestro
12.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 48% estado 42% · 2025-26 50% estado 43% · 2025-26 —
Grado 4 52% estado 43% · 2025-26 45% estado 37% · 2025-26 —
Todos los grados 50% estado 43% · 2025-26 47% estado 40% · 2025-26 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 50% estado 43% 47% estado 40% —
2024-25 47% estado 43% 46% estado 41% —
2023-24 51% estado 45% 43% estado 39% —
2022-23 52% estado 43% 52% estado 42% —
2021-22 52% estado 42% 52% estado 41% —
2020-21 41% estado 33% 58% estado 50% —
2018-19 51% estado 49% 63% estado 54% —
2017-18 62% estado 49% 62% estado 52% —
2016-17 59% estado 49% 56% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Col Moses Parker School
Grados 5–6 · Chelmsford
0.3 mi
55%
+14 vs. estado
55%
+16 vs. estado
59%
+16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 56% en 2025-26 — 778 Blanco 65% —
Collegiate Charter School of Lowell
Grados K–12 Chárter · Collegiate Charter School of Lowell
Ingreso a la universidad: 60%
1.4 mi
23%
−19 vs. estado
31%
−10 vs. estado
27%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26 — 1,212 Hispano 28% 60%
+3 vs. estado
James S Daley Middle School
Grados 5–8 · Lowell
2.2 mi
51%
+11 vs. estado
43%
+3 vs. estado
38%
−3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 44% en 2025-26 — 669 Asiático 50% —
Dr Gertrude Bailey
Grados PK–4 · Lowell
2.2 mi
50%
+8 vs. estado
40%
±0 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 45% en 2025-26 — 454 Asiático 34% —
Pawtucketville Memorial
Grados PK–4 · Lowell
2.3 mi
34%
−9 vs. estado
28%
−12 vs. estado
— 6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 31% en 2025-26 — 463 Hispano 33% —
Dr An Wang School
Grados 5–8 · Lowell
2.3 mi
32%
−8 vs. estado
29%
−11 vs. estado
23%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 28% en 2025-26 — 663 Hispano 41% —
Center Elementary School
Grados K–4 · Chelmsford
2.4 mi
57%
+14 vs. estado
51%
+12 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 54% en 2025-26 — 480 Blanco 62% —
Charles W Morey
Grados PK–4 · Lowell
2.5 mi
58%
+16 vs. estado
44%
+4 vs. estado
— 13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 51% en 2025-26 — 497 Asiático 55% —
Washington
Grados PK–4 · Lowell
2.6 mi
38%
−4 vs. estado
35%
−5 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 36% en 2025-26 — 252 Asiático 42% —
Innovation Academy Charter School
Grados 5–12 Chárter · Innovation Academy Charter
Ingreso a la universidad: 77%
2.9 mi
29%
−11 vs. estado
38%
−3 vs. estado
36%
−5 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 770 Blanco 56% 77%
+20 vs. estado