Dual Language School

Grados K–5 Pública Distrito: Waltham

617 Lexington St, Waltham, MA 02452 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

30%

−12 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

32%

−7 estado 40% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

39%

−4 estado 43% · 2025-26

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

222

2024-25

Estudiantes por maestro

13.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	27% estado 42% · 2025-26	30% estado 43% · 2025-26	—
Grado 4	29% estado 43% · 2025-26	31% estado 37% · 2025-26	—
Grado 5	33% estado 40% · 2025-26	36% estado 38% · 2025-26	39% estado 43% · 2025-26
Todos los grados	30% estado 42% · 2025-26	32% estado 40% · 2025-26	39% estado 43% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	30% estado 42%	32% estado 40%	39% estado 43%
2024-25	38% estado 42%	35% estado 41%	44% estado 46%
2023-24	35% estado 43%	40% estado 39%	41% estado 45%
2022-23	31% estado 42%	37% estado 43%	17% estado 42%
2021-22	23% estado 40%	27% estado 41%	33% estado 43%
2020-21	23% estado 33%	34% estado 50%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 39%. Supera al 27% de 315 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 37%. Supera al 36% de 315 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Thomas R Plympton Elementary School a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 29%
James Fitzgerald Elementary School a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 46%
James Russell Lowell a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 48%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 18%
Hispano 73%
Afroamericano 2%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 23 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Northeast Elementary School Grados PK–5 · Waltham	0.6 mi	38% −3 vs. estado	30% −10 vs. estado	28% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 32% en 2025-26	—	527	Hispano 43%
Thomas R Plympton Elementary School Grados K–5 · Waltham	1.1 mi	43% +2 vs. estado	29% −10 vs. estado	29% −14 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 34% en 2025-26	—	357	Blanco 39%
Douglas MacArthur Elementary School Grados K–5 · Waltham	1.2 mi	44% +2 vs. estado	52% +13 vs. estado	30% −13 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 42% en 2025-26	—	475	Blanco 57%
James Fitzgerald Elementary School Grados K–5 · Waltham	1.4 mi	54% +13 vs. estado	46% +7 vs. estado	46% +2 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 49% en 2025-26	—	350	Blanco 51%
Cunniff Grados PK–5 · Watertown	2.0 mi	52% +10 vs. estado	42% +3 vs. estado	60% +17 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 52% en 2025-26	—	320	Blanco 57%
Henry Whittemore Elementary School Grados K–5 · Waltham	2.0 mi	33% −9 vs. estado	22% −17 vs. estado	25% −19 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 27% en 2025-26	—	372	Hispano 77%
Bowman Grados K–5 · Lexington	2.1 mi	74% +32 vs. estado	72% +33 vs. estado	80% +36 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 75% en 2025-26	—	429	Asiático 43%
Daniel Butler Grados K–3 · Belmont	2.2 mi	72% +30 vs. estado	77% +34 vs. estado	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 74% en 2025-26	—	261	Blanco 43%
William F. Stanley Elementary School Grados PK–5 · Waltham	2.2 mi	35% −6 vs. estado	32% −8 vs. estado	33% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	381	Hispano 50%
Franklin Grados K–5 · Newton	2.5 mi	48% +7 vs. estado	54% +15 vs. estado	62% +19 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 55% en 2025-26	—	320	Blanco 60%