Grade Trends

Nolan ElementaryMiddle School

Grados PK–8 Pública Distrito: Detroit Public Schools Community District

1150 E Lantz St, Detroit, MI 48203 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
9%
−28 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
17%
−26 estado 43% · 2025-26
Bajos ingresos
95%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
7%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
453
2024-25
Estudiantes por maestro
16.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 11% estado 43% · 2025-26 12% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 11% estado 39% · 2025-26 10% estado 41% · 2025-26 —
Grado 5 16% estado 32% · 2025-26 15% estado 44% · 2025-26 27% estado 40% · 2025-26
Grado 6 4% estado 32% · 2025-26 14% estado 38% · 2025-26 —
Grado 7 10% estado 33% · 2025-26 23% estado 38% · 2025-26 —
Grado 8 4% estado 30% · 2024-25 33% estado 65% · 2025-26 —
Todos los grados 9% estado 37% · 2025-26 17% estado 43% · 2025-26 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 9% estado 37% 17% estado 43% —
2024-25 7% estado 36% 7% estado 45% —
2023-24 5% estado 35% 10% estado 44% —
2022-23 3% estado 35% 8% estado 43% —
2021-22 4% estado 34% 5% estado 43% —
2018-19 3% estado 39% 5% estado 47% —
2017-18 3% estado 38% 6% estado 44% —
2016-17 19% estado 40% 10% estado 45% —
2015-16 11% estado 37% 12% estado 49% —
2014-15 3% estado 41% 7% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 31% y el 41% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 36%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 31 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Greenfield Union ElementaryMiddle School
Grados 1–8 · Detroit Public Schools Community District
0.9 mi
7%
−27 vs. estado
12%
−33 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 9% en 2025-26 91% 185 Afroamericano 95%
Michigan Virtual Charter Academy
Grados K–12 Chárter Virtual · Michigan Virtual Charter Academy
1.0 mi
5%
−28 vs. estado
21%
−25 vs. estado
15%
−23 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 14% en 2025-26 76% 3,199 Blanco 50%
Advantage Alternative Program
Grados K–12 Alternativa · Hazel Park School District of the City of
1.0 mi —
4%
−34 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 4% en 2025-26 84% 150 Afroamericano 73%
Dove Academy of Detroit
Grados PK–8 Chárter · Dove Academy of Detroit
1.3 mi
8%
−27 vs. estado
16%
−28 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 12% en 2025-26 86% 487 Afroamericano 100%
United Oaks Elementary School
Grados K–5 · Hazel Park School District of the City of
1.4 mi
13%
−26 vs. estado
14%
−27 vs. estado
18%
−22 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 15% en 2025-26 75% 363 Afroamericano 52%
Hazel Park Junior High School
Grados 6–8 · Hazel Park School District of the City of
1.6 mi
9%
−24 vs. estado
22%
−25 vs. estado
21%
−18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 17% en 2025-26 71% 413 Afroamericano 51%
Mason Academy
Grados PK–8 · Detroit Public Schools Community District
1.9 mi
10%
−25 vs. estado
18%
−26 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 14% en 2025-26 90% 476 Afroamericano 98%
Legacy Charter Academy
Grados K–8 Chárter · Legacy Charter Academy
2.0 mi
27%
−9 vs. estado
34%
−9 vs. estado
13%
−27 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26 97% 738 Afroamericano 90%
George Washington Carver Elementary School
Grados PK–4 Chárter · George Washington Carver Academy
2.0 mi
8%
−35 vs. estado
8%
−31 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 8% en 2025-26 100% 217 Afroamericano 98%
George Washington Carver Middle School
Grados 5–8 Chárter · George Washington Carver Academy
2.0 mi
4%
−28 vs. estado · 2024-25
14%
−34 vs. estado
— 5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 14% en 2025-26 99% 155 Afroamericano 99%