Boyd W Arthurs Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: Trenton Public Schools

4000 Marian Dr, Trenton, MI 48183 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
34%
+1 estado 33% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
45%
−1 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
45%
+5 estado 39% · 2025-26
Bajos ingresos
30%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
578
2024-25
Estudiantes por maestro
16.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 32% estado 32% · 2025-26 31% estado 38% · 2025-26 —
Grado 7 39% estado 33% · 2025-26 33% estado 38% · 2025-26 28% estado 23% · 2016-17
Grado 8 31% estado 33% · 2025-26 75% estado 65% · 2025-26 45% estado 39% · 2025-26
Todos los grados 34% estado 33% · 2025-26 45% estado 46% · 2025-26 45% estado 39% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 34% estado 33% 45% estado 46% 45% estado 39%
2024-25 35% estado 32% 54% estado 48% 46% estado 41%
2023-24 36% estado 32% 53% estado 47% 42% estado 39%
2022-23 41% estado 32% 52% estado 44% 40% estado 37%
2021-22 41% estado 32% 52% estado 46% 39% estado 36%
2018-19 49% estado 37% 58% estado 49% —
2017-18 47% estado 35% 48% estado 43% —
2016-17 47% estado 35% 57% estado 46% 28% estado 23%
2015-16 48% estado 34% 57% estado 47% 30% estado 24%
2014-15 41% estado 33% 45% estado 47% 41% estado 23%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Míchigan donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 86 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Woodhaven Upper Elementary
Grados 5–6 · Woodhaven-Brownstown School District
1.5 mi
28%
−4 vs. estado
49%
+9 vs. estado
39%
−1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 39% en 2025-26 39% 811 Blanco 62%
Seitz Middle School
Grados 6–8 · Riverview Community School District
3.1 mi
30%
−3 vs. estado
45%
−2 vs. estado
34%
−5 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 36% en 2025-26 42% 606 Blanco 79%
Shumate Middle School
Grados 6–8 · Gibraltar School District
3.3 mi
32%
−1 vs. estado
47%
+1 vs. estado
35%
−4 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 38% en 2025-26 31% 839 Blanco 76%
Lakeshore Virtual School
Grados K–12 Alternativa · Gibraltar School District
3.4 mi
2%
−25 vs. estado · 2024-25
11%
−28 vs. estado
— 12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 11% en 2025-26 55% 117 Blanco 74%
Riverview Virtual Academy
Grados K–12 Virtual Alternativa · Riverview Community School District
3.9 mi
11%
−19 vs. estado · 2022-23
25%
−29 vs. estado
— 6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26 67% 110 Blanco 78%
Grosse Ile Middle School
Grados 6–8 · Grosse Ile Township Schools
4.0 mi
44%
+11 vs. estado
64%
+16 vs. estado
45%
+6 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 51% en 2025-26 10% 383 Blanco 85%
Thomas Simpson Middle School
Grados 6–8 · Flat Rock Community Schools
4.2 mi
29%
−4 vs. estado
39%
−8 vs. estado
35%
−5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 34% en 2025-26 45% 417 Blanco 83%
Davidson Middle School
Grados 6–8 · Southgate Community School District
4.2 mi
16%
−17 vs. estado
35%
−12 vs. estado
18%
−21 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 23% en 2025-26 62% 663 Blanco 64%
Trillium Academy
Grados K–12 Chárter · Trillium Academy
4.3 mi
18%
−17 vs. estado
36%
−9 vs. estado
24%
−14 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 27% en 2025-26 69% 641 Afroamericano 42%
Brownstown Middle School
Grados 7–8 · Woodhaven-Brownstown School District
4.6 mi
38%
+4 vs. estado
60%
+9 vs. estado
37%
−2 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 49% en 2025-26 44% 872 Blanco 61%