Brownstown Middle School

Grados 7–8 Pública Distrito: Woodhaven-Brownstown School District

20135 Inkster Rd, Romulus, MI 48174 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
38%
+4 estado 33% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
60%
+9 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
37%
−2 estado 39% · 2025-26
Bajos ingresos
44%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
872
2024-25
Estudiantes por maestro
18.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 27% estado 31% · 2023-24 43% estado 38% · 2023-24 —
Grado 7 37% estado 33% · 2025-26 50% estado 38% · 2025-26 23% estado 23% · 2016-17
Grado 8 38% estado 33% · 2025-26 70% estado 65% · 2025-26 37% estado 39% · 2025-26
Todos los grados 38% estado 33% · 2025-26 60% estado 52% · 2025-26 37% estado 39% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 38% estado 33% 60% estado 52% 37% estado 39%
2024-25 32% estado 32% 53% estado 52% 37% estado 41%
2023-24 27% estado 32% 42% estado 38% —
2022-23 29% estado 30% 36% estado 37% —
2021-22 28% estado 29% 44% estado 38% —
2018-19 38% estado 35% 51% estado 42% —
2017-18 39% estado 35% 48% estado 42% —
2016-17 35% estado 35% 46% estado 44% 23% estado 23%
2015-16 35% estado 34% 47% estado 46% 29% estado 24%
2014-15 31% estado 33% 44% estado 47% 20% estado 23%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Míchigan donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 130 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Summit Academy North Middle School
Grados 6–8 Chárter · Summit Academy North
1.3 mi
7%
−26 vs. estado
32%
−17 vs. estado
11%
−29 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 17% en 2025-26 68% 385 Afroamericano 70%
Carl T Renton Jr High School
Grados 6–8 · Huron School District
3.3 mi
36%
+3 vs. estado
49%
+2 vs. estado
38%
−1 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 41% en 2025-26 26% 566 Blanco 84%
Trillium Academy
Grados K–12 Chárter · Trillium Academy
3.5 mi
18%
−17 vs. estado
36%
−9 vs. estado
24%
−14 vs. estado · 2024-25
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 27% en 2025-26 69% 641 Afroamericano 42%
Woodhaven Upper Elementary
Grados 5–6 · Woodhaven-Brownstown School District
3.6 mi
28%
−4 vs. estado
49%
+9 vs. estado
39%
−1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 39% en 2025-26 39% 811 Blanco 62%
Taylor Exemplar Academy
Grados K–8 Chárter · Taylor Exemplar Academy
4.6 mi
30%
−5 vs. estado
46%
+3 vs. estado
28%
−12 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 35% en 2025-26 77% 660 Afroamericano 51%
Boyd W Arthurs Middle School
Grados 6–8 · Trenton Public Schools
4.6 mi
34%
+1 vs. estado
45%
−1 vs. estado
45%
+5 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 41% en 2025-26 30% 578 Blanco 84%
Taylor Virtual Learning Academy
Grados 6–12 Virtual Alternativa · Taylor School District
4.6 mi
3%
−24 vs. estado
17%
−36 vs. estado
— 13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 17% en 2025-26 71% 325 Blanco 58%
Thomas Simpson Middle School
Grados 6–8 · Flat Rock Community Schools
5.0 mi
29%
−4 vs. estado
39%
−8 vs. estado
35%
−5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 34% en 2025-26 45% 417 Blanco 83%