Wilbur Watts Intermediate School

Grados 3–6 Pública Distrito: Burlington City Public School District

550 High Street, Burlington, NJ 08016 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
24%
−21 estado 45% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−14 estado 52% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
11%
−19 estado 30% · 2024-25
Bajos ingresos
77%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
28%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
483
2024-25
Estudiantes por maestro
10.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 32% estado 50% · 2024-25 40% estado 45% · 2024-25 —
Grado 4 27% estado 47% · 2024-25 33% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 19% estado 44% · 2024-25 31% estado 53% · 2024-25 11% estado 30% · 2024-25
Grado 6 18% estado 40% · 2024-25 50% estado 56% · 2024-25 —
Todos los grados 24% estado 45% · 2024-25 38% estado 52% · 2024-25 11% estado 30% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 24% estado 45% 38% estado 52% 11% estado 30%
2023-24 18% estado 43% 28% estado 50% 21% estado 28%
2022-23 16% estado 41% 20% estado 49% 9% estado 27%
2021-22 10% estado 38% 17% estado 47% 7% estado 26%
2018-19 27% estado 48% 35% estado 56% 8% estado 29%
2017-18 32% estado 49% 43% estado 56% —
2016-17 30% estado 48% 38% estado 55% —
2015-16 27% estado 47% 36% estado 52% —
2014-15 20% estado 42% 30% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 123 estudiantes (el 28%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Burlington City High School
Grados 7–12 · Burlington City Public School District
Ingreso a la universidad: 53%
0.4 mi
13%
−17 vs. estado
37%
−17 vs. estado
17%
−8 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2021-22 → 23% en 2024-25 65% 757 Afroamericano 46% 53%
−16 vs. estado
Fountain Woods Elementary School
Grados 2–5 · Burlington Township School District
1.1 mi
40%
−7 vs. estado
48%
−3 vs. estado
21%
−9 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2021-22 → 36% en 2024-25 45% 951 Afroamericano 38% —
Burlington Township Middle School at Springside
Grados 6–8 · Burlington Township School District
1.5 mi
23%
−11 vs. estado
44%
−12 vs. estado
17%
−2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2021-22 → 28% en 2024-25 39% 822 Afroamericano 42% —
Warren Snyder-John Girotti El Sch
Grados PK–6 · Bristol Borough SD
1.8 mi
50%
+3 vs. estado
42%
−6 vs. estado
83%
+5 vs. estado · 2023-24
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2021-22 → 46% en 2024-25 — 623 Blanco 55% —
Keystone El Sch
Grados K–5 · Bristol Township SD
2.1 mi
40%
−9 vs. estado
34%
−14 vs. estado
73%
−4 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 37% en 2024-25 — 988 Blanco 45% —
Bristol MS
Grados 7–8 · Bristol Borough SD
2.5 mi
17%
−15 vs. estado
31%
−19 vs. estado
40%
−15 vs. estado · 2023-24
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2021-22 → 24% en 2024-25 — 187 Blanco 49% —
Hawthorne Park Elementary School
Grados 1–4 · Willingboro Public School District
2.7 mi
28%
−21 vs. estado
34%
−15 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2021-22 → 31% en 2024-25 68% 354 Afroamericano 67% —
Mildred Magowan Elementary School
Grados PK–4 · Edgewater Park Township School District
2.9 mi
42%
−6 vs. estado
40%
−9 vs. estado
— 10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2021-22 → 41% en 2024-25 68% 583 Blanco 34% —
Willingboro Memorial Middle School
Grados 7–8 · Willingboro Public School District
3.0 mi
11%
−19 vs. estado
30%
−27 vs. estado
5%
−14 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2021-22 → 15% en 2024-25 70% 550 Afroamericano 69% —
Benjamin Banneker Preparatory Charter School
Grados K–8 Chárter · Benjamin Banneker Preparatory Charter School
3.1 mi
16%
−24 vs. estado
38%
−16 vs. estado
19%
−5 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 24% en 2024-25 48% 356 Afroamericano 83% —