John A. Carusi Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: Cherry Hill School District

315 Roosevelt Dr., Cherry Hill, NJ 08034 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
28%
−7 estado 36% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
59%
+2 estado 57% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
12%
−7 estado 19% · 2024-25
Bajos ingresos
39%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
859
2024-25
Estudiantes por maestro
11.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 38% estado 40% · 2024-25 64% estado 56% · 2024-25 —
Grado 7 29% estado 39% · 2024-25 62% estado 57% · 2024-25 —
Grado 8 6% estado 21% · 2024-25 50% estado 57% · 2024-25 12% estado 19% · 2024-25
Todos los grados 28% estado 36% · 2024-25 59% estado 57% · 2024-25 12% estado 19% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 28% estado 36% 59% estado 57% 12% estado 19%
2023-24 26% estado 32% 51% estado 53% 6% estado 19%
2022-23 21% estado 31% 48% estado 53% 9% estado 19%
2021-22 19% estado 29% 41% estado 50% 8% estado 16%
2018-19 33% estado 39% 58% estado 61% 11% estado 20%
2017-18 30% estado 40% 58% estado 60% —
2016-17 29% estado 38% 59% estado 57% —
2015-16 31% estado 37% 54% estado 55% —
2014-15 37% estado 36% 51% estado 51% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Nueva Jersey donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 166 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Maple Shade High School
Grados 7–12 · Maple Shade School District
Ingreso a la universidad: 62%
1.0 mi
15%
−15 vs. estado
27%
−28 vs. estado
16%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2021-22 → 20% en 2024-25 53% 944 Blanco 45% 62%
−7 vs. estado
Ralph J. Steinhauer Elementary School
Grados 5–6 · Maple Shade School District
1.6 mi
18%
−24 vs. estado
37%
−17 vs. estado
11%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 22% en 2024-25 57% 355 Blanco 40% —
Howard M. Phifer Middle School
Grados 6–8 · Pennsauken Township Board of Education School District
2.6 mi
13%
−21 vs. estado
27%
−29 vs. estado
4%
−15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 15% en 2024-25 81% 988 Hispano 62% —
Merchantville Elementary School
Grados PK–8 · Merchantville School District
2.9 mi
31%
−10 vs. estado
43%
−11 vs. estado
23%
−1 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2021-22 → 32% en 2024-25 42% 394 Blanco 46% —
Roosevelt Science Technology Engineering and Mathematics (ST
Grados K–8 · Pennsauken Township Board of Education School District
3.1 mi
94%
+48 vs. estado
96%
+42 vs. estado
69%
+45 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 86% en 2024-25 47% 184 Hispano 46% —
Rosa International Middle School
Grados 6–8 · Cherry Hill School District
3.2 mi
45%
+8 vs. estado
66%
+9 vs. estado
41%
+22 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2021-22 → 50% en 2024-25 20% 745 Blanco 53% —
Haddonfield Middle School
Grados 6–8 · Haddonfield School District
3.3 mi
64%
+28 vs. estado
90%
+33 vs. estado
39%
+20 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2021-22 → 64% en 2024-25 2% 631 Blanco 84% —
Cinnaminson Middle School
Grados 6–8 · Cinnaminson Township School District
3.5 mi
45%
+12 vs. estado
63%
+6 vs. estado
23%
+4 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 44% en 2024-25 25% 671 Blanco 73% —
William G. Rohrer Middle School
Grados 6–8 · Haddon Township School District
3.6 mi
50%
+15 vs. estado
68%
+12 vs. estado
30%
+11 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2021-22 → 50% en 2024-25 16% 414 Blanco 79% —
Dr. Henry H. Davis Elementary School
Grados PK–8 · Camden City School District
4.3 mi
14%
−30 vs. estado
18%
−35 vs. estado
4%
−23 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2021-22 → 12% en 2024-25 44% 515 Hispano 75% —